依个人愚见，这虽然算不上一篇多么精彩的作文，但整体来讲，行文连贯，故事情节转述完整，读后感以后只是孩子背的一个作文模板，但至少也很切题。反倒是语文老师的圈圈点点删删减减让我实在摸不着头脑，小学生写作文，不就是要求他们注重细节吗，希望他们能有一双擅于发现的眼睛，能从普普通通的生活中有所感悟。语文老师把细节处全都做了修改，改完之后我还真不知道这个故事在讲什么。
再来看末尾被批“负能量”的心得体会，小学生能写出这个结尾无外乎两种情况：一是背了作文模板；二是现在的小孩懂事的早，小小年纪已经懂得了部分人性，总之这个心得体会是非常鞭辟入里的，小孩子的洞察力也值得称赞。如果老师确实希望孩子能看到社会的积极面，那完全可以有别的方式方法可以引导，一上来就贴上个“负能量”的标签，是不是太过于沉重和太过于和小孩子较真？
对涉事老师的处理结果今日公布
从被批评“传递正能量”到跳楼自杀，无可否认，这名老师要对孩子的离世担负一定的责任，而就在今天，教育局发布了对这名老师袁某某的处理意见，能不能服众，各位自己掂量下！
6月18日，金坛区教育局发布通报↓
近日，媒体报道和网友反映，金坛区河滨小学教师袁某某存在曾经收受微信红包、校外补课、体罚学生等行为，区教育局决定对该教师展开调查，并将依据调查结果依法依规处理。
7月8日，金坛区教育局再发通报↓
针对家长和网友的反映，经查，河滨小学教师袁某某存在违规违纪行为。根据《中国共产党纪律处分条例》第十一条第二款、第三款，第二十三条、第一百一十一条、第一百三十三条之规定，给予袁某某党内严重警告处分，收受的款物予以收缴。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第十八条和第二十条、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法(修订)》、《江苏省 中小学教师违反职业道德行为处理办法 实施细则(试行)》、江苏省教育厅《关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》等相关规定，给予袁某某降低岗位等级处分。
教育部门将深刻吸取教训，严格落实对教师的教育管理责任，将师德师风建设贯穿于教育全过程，办好人民满意的教育。（据央视新闻）
