中国高校之窗
为进一步完善学生心理健康教育与指导工作，增强学生心理危机干预的针对性、主动性和有效性，快速妥善处理学生心理危机事件，7月9日下午，江西制造职业技术学院经济管理学院就学生心理危机个案开展了心理健康教育工作分析研判会。
经济管理学院党支部书记李娜分析案例、分享经验、总结应对措施，要求辅导员做好学生心理危机预防工作，为今后各项学生工作的顺利开展打下坚实基础。
会上，部分辅导员提出学生心理工作中的困惑和疑虑，例如“如何尽早发现隐藏自身心理问题的学生”、“如何处理部分敏感学生对于约谈的阻抗”、“面对突发的心理危机事件，如何在第一时间做妥善的处理”、“如何处理因心理问题休学后复学的学生心理工作”等，针对这些问题，与会成员群策群力，通过讨论和成功案例分享提出了一系列可操作的有效措施。
心理督导员李丹指出，心理危机预防与干预工作务必落实心理普查和心理问题学生的建档跟踪，充分发挥“院-系-班级-宿舍”四级防控体系中最小单元队伍的作用，做好每月心理异常摸排和逐级上报工作，做到早发现、早介入、早评估、早治疗，并对心理异常摸排的参考项目和异常学生的评估标准做了相应的解释和阐述。
辅导员熊江铃提到，辅导员必须全面了解学生的家庭情况和学习生活情况，心理问题学生的工作一定要争取得到家长的配合，与家长取得联系，了解多方面信息，保持家校沟通，共同处理学生问题。
通过此次心理健康教育工作分析研判会，江西制造职业技术学院经济管理学院辅导员对学生心理工作进行了系统梳理，在交流互动中广开思路、相互借鉴，同心协力做好学生的心理健康教育工作。
