这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明 某人或某物如何动作 ,或者说 某人或某物自身怎样运动 。
例:They arrived in Harbin yesterday morning。
分析: they (主语) arrived (谓语)。
2 主语 + 谓语 + 宾语 (即 主谓宾 句型)
这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明 某人或某物做什么事情 ,或者说 某人
或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物 。
例:I study English。
分析: I (主语) study (谓语动作) English (宾语即动作涉及的对象)。
3 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语 (即 主谓双宾 句型)
这一句型英汉语序结构相同,说明 某人为谁(间接宾语为人)做某事 ,或者说 某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物 。
例:Our teacher taught us English。
分析: our teacher (主语) 教 (谓语动作) us (间接宾语) English (直接宾语)。
4 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 (即 主谓宾补 句型)
这一句型说明 某人或某物要求(使、让)某人做什么 或 某人感觉某人或物怎么样 。
例: He asked her to go there。
分析: he (主语) asked (谓语动作) her (宾语即动作涉及的对象) to go there (补语 补充说明宾语做什么)。
5 主语 + 系动词+ 表语 (即 主系表 句型)
这一句型用以说明 某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态 。汉语的 是 字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例: I am a teacher。 我是一名老师
分析: I (主语) am (系动词) a teacher (表语 即表明主语的身份)。