俞敏洪是英语教学机构新东方的创始人之一，他自己也是一名老师，同时作为企业家，他经常在各种场合公开发表一些对于教育、经济、社会发展以及个人成长的观点，且观点独具特殊视角和个人思考，经常可以引发大家的思考和讨论。
最近，俞敏洪又写了一篇谈教育的文章，文章的标题就非常直接明了《教育最可怕的是：一群不读书的老师在拼命教书》，不好好读书却拼命教书，感觉是在错误的道路上两脚踩着油门，越跑越快而且越跑越远，以加速度的方式在误人子弟。
俞敏洪在文章中表示，不少老师一年到头读不够三五本书，整天围绕着教材转，每天对着学生所讲内容也都是离不开教材，尤其是不少中学老师更是如此，除了教材内容，几乎没有任何知识和视野的拓宽，这样的老师没办法把中国的学生教好。言外之意，就是不读书的老师是在误人子弟，耽误了中国的学生。
事实果真如此吗？
我们知道，老师首先是一种职业，老师要讲师德，同样要讲职业道德，而且往往职业道德更重要，是基础。目前中国的中学，对于学生和家长来说，老师的师德是什么？是学生知识面和视野拓宽吗？是兴趣爱好的发掘和培养吗？是德智体美劳的全面发展吗？理论上都是，这样冠冕堂皇的话大家都会说。但事实上，无论是学校、家长，还是学生群体，最看重的就是三个字“升学率”！说教学质量都不足以说明问题，因为教学质量可能包含的东西还更加多元，但升学率才是所有人最关心和看中的！‘
不信，你让一个学生和家长选，一个是“教学质量”好的中学，一个是“升学率”高的中学，只能选一所上，选哪一所？
相信正在阅读文章的你，内心也有一个明确而直接的答案。
因为升学率意味着更好的高中和更加优秀的大学，意味着前程似锦，意味着人生的更多可能性！因此，有学者明确表示，围绕着升学率，俞敏洪口中那些“只围着教材转”的中学老师，应该做什么？或者说还被允许做什么？答案不言自明。
其实，现在的中学老师，更多的是根据学校的要求来工作，而学校的要求其实往往都是围绕着学生和家长的需求来。如果家长希望孩子有更好的成绩，自然而然大家都得围着教材转，谁能转得好谁就成功。否则，英文老师天天教自己的孩子唱流行歌曲，虽然德智体全面发展了，即便学校同意，家长也不见得支持。
因此，在不同的环境之下，面对不同的需求，老师也不是随心所欲的，其实谁还没个理想，谁小时候还没有一个人类灵魂工程师的追求呢？但是真正走上三尺讲台，面对的是一个教师岗位，是学生们的前途，是家长们的殷切希望，也是学校在升学率上的具体要求。像国外那样，每天跟学生们一起玩在一起，天马行空激发大家的想象力，总是笑脸相迎、欢声笑语，这并没有难度，老师们当然也愿意，但现实允许吗？
面对教育这样一个大的话题，面对中国一代学生成长的问题，还是需要更加审慎的思考。
