你在那一刻觉得中华文化很厉害？
就在疫情爆发的那段时间，我真正为中华博大的古诗词文化感到自豪，当我们面对湖北省灾难时，我们普通人只会说一句：加油，而熟读古诗词的人是这样表达的：“崎岖路，长情在” 的诗句。
在流动在援赠物资上的这一句句诗词，表达了同一文化背景下不同国家民众在灾难来临时最真切的安慰和问候。
让我们寻找这些古诗词句的由来，真真切切的感受到了中国古文化蕴含的深情。“ 山川异域 风月同天 ” 意思是我们不在同一个地方，未享同一片山川，但当我们抬头时，看到的是同一轮明月，出自《全唐诗》。
就像今天的我们，刚稳定国内的疫情，却心系着受疫情困扰的各个国家，尽力支援他们防疫物资，希望减去对方受到的伤害，这是最动人的友情了。
而他们，也在我们遇到困难的时候，毫无余力的支援我们。
这，正是千年前王昌龄所期盼的云雨相同，明月共睹，人分两地，情同一心。
有集团捐赠了5万个医用口罩，以帮助德国抗击新冠疫情，并在包装盒上印着一句古老的话。
此处为一句德国谚语：
BergundTalkommennichtzusammenwohlaberdieMenschen 山和山不相遇，人和人要相逢。
文化是相通的，虽是德国谚语，但在单田芳老师评书里，就经常说这句话，俩山到不了一块，俩人早晚都有见面的时候。
我们知道诗词文化博大，但又能说上几句呢？看完后建议给孩子安排
看到这里是不是觉得中华文化太博大精深了，但现实中我们又能真的说上几句呢？
随着社会的不断进步，网络化的生活模式把我们完全覆盖，当下的很多孩子一味的追求潮流，把很多传统文化都丢失了，这一现象也引起了很多教育部门的重视，据说孩子的语文课本里增添了很多古诗词，所以家长还是要重视起来这个问题。
之前网上火爆全网的《诗词大会》，节目中才几岁的孩子对诗词张口就来，这让身为孩子他妈的我感到十分惭愧，看完节目以后，我决定要重视孩子的文化教育，尤其是古诗词。
但说到背古诗词很多家长一定跟我有一样的困惑：小学生在背诵古诗词的时候经常会很苦恼，背不下来，学不进去，这个时候，家长也是没辙了。
经过我反复对孩子的实验，终于让我找到了两个好办法，我分享给各位家长，记得收藏哦
运用巧妙的的背诵方法让学生喜欢背诵
轻松唱
央视诗词原创节目《经典咏流传》采用“以诗和歌”的方式，把一首首诗词谱成歌，通过当下的歌手唱出来给观众听，节目受到社会好评。
学生也非常喜欢这档节目，课余都流行唱这些歌曲。把小学必背古诗词都唱出来，不仅朗朗上口，而且好记好背，孩子就不会觉得古诗词难背了。
查阅手机、电脑，就会发现有不少唱古诗词的音频，家长配合利用起来，学唱古诗，这样，孩子在学习古诗时不但学得轻松，而且会越学越喜欢。
表演背
孩子正处在生理和心理发展的重要时期，他们活泼、好动、爱表现。
根据孩子的年龄特点，让他们在背诵古诗词时，边表演边背诵，不仅可以增加趣味性，还让孩子思维变得活跃，也有助于提高学生背诵的效率。
如《清平乐.村居》这首词，词的上阕，我带领孩子边拍手、摇头边背诵，词的下阕描写了三个儿子的不同形象，孩子自由发挥表演三个儿子的动作，进行背诵。几遍过后， 我家孩子就能把这首词背下来了。
孩子背古诗词的问题解决了，那孩子对古诗词根本没有兴趣的问题怎么解决?
这个问题我早就想到了，在给孩子准备诗词书的时候，我就做足了功课，经过我多方查询，我给孩子买了这本《藏在地图里的古诗词》书，家长都知道兴趣是孩子最好的老师，孩子对一样东西没有兴趣，家长买再多，说再多好听的话都是徒劳无功的，所以我就从孩子的兴趣点出发。
这本书内容主要结合历史、地理、人物故事、风俗文化等多方面的知识，让孩子看完以后打心底的喜欢上古诗词。
《藏在地图里的古诗词》全套书共四册，以地图为点，以时间为线，带着小朋友乘坐时光列车，穿梭在古诗词的时光地图上。
在小读者还沉浸在诗歌的美好之中时，我们用文字与地图、漫画的形式将该地点的详细地理特征、历史传说，名人民俗等进行介绍，生动而有趣！
编辑这本书的目的，就是让小读者能由诗入景，由景生情，对古诗词能进行理解性的记忆，而且在背诵古诗词之余，还能对地大物博、历史悠久的祖国有所了解，拓展知识面，这应该是一种创新的图书编辑方式，希望能给小读者带来不同一般的阅读体验！
本套系图书选取教育部规定小学生必读古诗词40余首，并以传诵度、知名度等为第一筛选要素进行全书诗词选录。
从幼儿园开始，带着小朋友开启了解中华传统文化的一扇窗。
现在只需要68元，便可以把这本智慧书带回家送给孩子，爸爸省下两包烟钱，便可以把这本智慧书带回家送给孩子。
