《祖先的摇篮》是一篇充满童趣的儿童诗。诗歌共有4个小节，第2、3小节是“我”展开的充满童趣的想象，写出了摘野果、掏鹊蛋、捉红蜻蜓、采野蔷薇、逗小松鼠、逮绿蝈蝈等丰富多样的生活场景，把我们的思绪一下子带到了遥远而神秘的远古时代，让我们感受到了祖先质朴、自由的生活，感受到了“我”的天真与好奇。
课后题要求仿照第二三小节进行仿写，这一题落实本单元语文要素“根据课文内容展开想象”。
为了给学生一个扶手，我以填空的形式出现，这样一目了然。
学生的仿写——
我想——
我们的祖先
可曾在这条小溪里
捉小鱼，
摸螃蟹？
可曾在这座大山上
看南飞的大雁
赏美丽的夕阳？
那时候，
孩子们也在这里
荡秋千，
捉迷藏吗？
也在这里
唱歌跳舞
做游戏吗？
我想——
我们的祖先
可曾在那片草地上，
摘野花，
编织花环？
可曾在那高山上，
唱山歌，
眺望远方？
那时候，
孩子们也在这里
赏明月
数星星吗？
荡秋千
看夕阳吗？
我想——
我们的祖先，
可曾在花丛中
看蝴蝶飞舞，
听小鸟歌唱？
可曾在草地上
赛跑，
踢球？
那时候，
孩子们也在这里
采蘑菇，
追小兔吗？
也在这里
看日出，
赏朝霞吗？
