为贯彻落实市委、市政府“五城同创”的决策部署，郊区文明办和郊区教育局以“创文明城”工作为契机，开展“小手牵大手 共创文明城”教育实践系列活动，从而号召郊区各学校进一步提升校园文明程度和学生文明素养。
各学校纷纷以“我的家乡我的城”为主题，召开形式多样内容丰富的班会，通过各个分题板块讲解争创文明城的意义和内容。老师与学生们积极讨论，大家联系生活，结合实际情况，纷纷交流讨论如何做才能让自己的家乡更文明、更美丽;参加班会的家长们向孩子们讲述了家乡过去和现在的区别、变化，表示会和孩子一起营造向善向上的文明家庭环境，为创建美丽家乡、文明城市贡献自己的一份力。
各学校根据学生的不同特点，因材施教，精选优秀书籍，组织学生和家长共同阅读并撰写亲子读书心得。孩子们通过普罗米修斯了解了奉献与牺牲之奥义;在《老人与海》中明白了人生应勇毅前行执著不悔;从海伦·凯勒身上学会珍惜与坚强之可贵;从冰心老人的文字间领会淡远深沉、自然清新之润泽文风。孩子们和家长一起沐于诗书文墨，怡心润情、共同提升气质与品位。
还以《我眼中的文明》为主题，组织学生和家长们一同将所见所闻的文明行为制为图文并茂的手抄报，家长们在朋友圈积极宣传展示，给孩子们正能量教育，激发孩子从小就做个有礼貌、讲文明的好少年的积极性。
此次系列活动让老师、学生和家长们更加深刻地理解“创文明城”工作与平时的生活息息相关，充分调动了学生的主观能动性，让每个人都成为了“创文明城”工作的小小宣传员。
【来源：佳木斯郊区人民政府】
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