“人非生而知之”，人不是生下来就知道是非、善恶、好歹、轻重。看了易烊千玺、周冬雨主演的《少年的你》，心里莫名的疼痛。
一方面施暴者不知道自己行为会给别人造成多大的伤害、不知道收手，因为是少年，在校园霸凌中不知道自己的行为不对，或者是为好友两肋插刀；或者是屈从强势的一方，成为帮凶。他们不知道轻重，影片中郑易和另一个警官一边吃火锅一边讨论案情，那个警官说自己办过的一个案子，一男生被几个同学活活打死，当场的那些学生不知道那样会打死人。
而另一方面，同样是少年的受害者不知道怎样去应对、怎样减少伤害，或者逃避；或者忍气吞声，实在忍不下去了，做出自杀的傻事。如影片中有不堪欺凌而选择跳楼的胡小蝶。
要知道这些，难吗？很难。因为教育某些方面的缺失，没有人教你是什么样的，没有人引导你该怎样去做，只能自己去体会、去跌跌撞撞地摸索，有时候得到的是鲜血的教训、生命的代价。
在残酷的现实中，这样的情况不是个案，现实生活中的胡小蝶、陈念还有很多很多。如何帮助她们（他们），是如今教育工作者们不可回避的问题。
错误老师的示范
影片中陈念（周冬雨饰演）说没有人教我们怎样成为大人。少年的迷茫，反映出了当前教育某种缺失。教育，只重视高考，影片中高考的场景，让很多人都有代入感，如学生跑操喊口号、堆得又高又多的书本、举行誓师大会等等，学校对高考越重视，就显得对其它方面就越忽视。
在剧中，陈念成绩很好，陈念和母亲聊天的时候说是年级前十名，理想是去北京读书。去北京读书，要求分数可不低啊，高考成绩出来后，陈念的分数是632分。这些细节都说明陈念的成绩好。
对陈念的欺负，是把红墨水倒在她的凳子上开始的。当警方调查胡小蝶自杀，喊陈念到办公室问话。陈念回教室时，正好上课了，陈念的椅子上有人弄上了红墨水，陈念就站在课桌前。
这里穿插了胡小蝶也是有过这样的经历，胡小蝶的凳子上也被倒过红墨水。比陈念更惨的是老师都不知道胡小蝶受欺负的事情，当胡小蝶不知所措站在课桌前，老师简单粗暴地指责她：“没听见上课铃啊？”胆怯的胡小蝶只好一屁股坐在红墨水上。这傻孩子为什么不用卫生纸擦一下？或用个草稿本垫一垫也行啊。只能说明胡小蝶当时不知所措，脑袋一下子懵了，不知道怎么做。
而陈念则不一样，这也预示着陈念的结局与胡小蝶的结局会不一样。
陈念就一直站在课桌前。老师走下去，终于发现了问题，说：“谁干的？离高考还有几天了？还搞这种恶作剧？”“另外，同学之间的关系也要处理好，但如果真有人欺负你，一定要跟我讲。”
这老师说的每一句话似乎都对，但细细分析一下，真的不对。
“谁干的？”——这句话虽然表明了那老师的立场，他也知道这是一件不好的事。遗憾的是他没有深究这件事情，没深挖事件的策划者、实施者，更没有处理这件事情。
“离高考还有几天了？”——这个老师没有把事情进行处理，先拿高考说事，内在含义是快高考了，高考是大事，其他都是小事。
“还搞这种恶作剧”——简单地把事件定性为同学之间的恶作剧。这能给害人精们一颗定心丸，对，只是个恶作剧。以致后来警方调查起来，也会说是同学之间的经常开玩笑。
“另外，同学之间的关系也要处理好”——把害人的和受害者各打五十大板，受到了欺负的孩子，怎么会跟这样的老师说真心话、说实际情况呢？在他们心里认为老师是觉得自己不会处理同学关系才有这样的事。
“但如果真有人欺负你，一定要跟我讲”——这句话完全能把当老师的责任撇得干干净净，万一遇到什么事情，同学没跟老师说，这老师完全可以说学生自己都不说被别人欺负，作为老师，又要抓成绩，又要管生活，全班这么多学生，怎么管得过来呢？
一场新的校园霸凌就这样在老师的忽视下拉开了帷幕，如果这位老师能够再细心一点，有点耐心，深挖这件事情，提前介入，让魏莱她们心有顾忌，不敢胆大妄为，让陈念有更多的安全感，不会去寻求校园外的保护，可能此后的事情都不会发生。
正确老师的示范
其实，受霸凌的孩子，总有不对劲的蛛丝马迹。关键是看老师怎样细心去观察、怎样去处理。
影片中也给出了正确示范，虽然镜头不是很多。陈念长大后，成了一名英语教师，她发现了班上一位女孩子上课时的不安。放学后，陈念和女生走在一起，陈念守护着她。
如果当年陈念的老师能这样对待陈念，那么所有的事情都不会发生吧？
而走在她们身后的是刘小北，刘小北守护着陈念，这正是他们之间的承诺“你保护世界，我保护你。”
影片的最后，对陈念的心疼转为敬佩。小北曾在陈念的英语书上看见“我们生活在阴沟里，但依然有人仰望星空”这样一句话，陈念在被人欺凌的那段灰暗时光里，除了小北给她的温暖外，她有自己的信念和向往——“保护世界”，那是她仰望的璀璨星空。
愿每个教育工作者都能做正确的老师，每个少年都有人保护，也愿每个人都有自己仰望的星空。
