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孩子对事情的专注程度，我们可以简单称为专注力，孩子的专注力越高，完成任务也会相应高效，但是家长的很多行为都在破坏孩子的专注力，我们要及时改变教育方法，不要干扰孩子。
前几天去朋友家，看到朋友正在陪孩子写作业。我在一旁默默地注视着朋友，就发现朋友一会指着孩子的字说不正确，一会又要求孩子时刻改变坐姿。
作业辅导下来，朋友还跟我抱怨：“我家孩子的专注力太差， 平时做什么注意力都不集中”
实在有太多和朋友一样的父母了，他们总是在不断干扰孩子的行为，到最后还怪罪孩子的行为不专注。
孩子的专注力并没有父母所认为的那么差，而是在父母在教育孩子过程中，不断打扰孩子，最后破坏孩子的专注力。
一、没有专注力差的孩子，只有不断破坏孩子专注力的父母
专注力其实就是指人们对一件事情的注意力以及相应的持久程度，通过自己的视觉、听觉等感官对一件事情产生高度的集中，最后对事情产生独特的认识。
孩子的专注力是与生俱来的，而且孩子的专注力是随着后天的培养而变得更加强大，注意力会更集中。但是不少父母希望自己的孩子提高专注力的时候，方法使用错误，盲目地要求孩子提高注意力，但要求孩子的方式却一直在影响孩子，最后对孩子的专注力产生干扰。
所以家长们的一言一行都会对孩子产生深刻的影响，不要小看这些行为背后的力量，最后会影响着孩子的未来，家长要把握好自己的尺度，做到不干扰。
二、家长的不打扰，是呵护孩子专注力的关键
很多家长都拿捏不好不干扰的尺度，不知道什么才是不干扰。有些家长对于孩子的所有事情都不干扰，想着这样就能够提高孩子对事情的注意力，从而提高孩子的专注力。但如果孩子正在面对的这件事情，对孩子自身有危害，这个时候我们如果不干扰，就会伤害到孩子。所以不干扰一定要找到最正确的尺度。
当孩子在做作业的时候，我们不要指手画脚，及时孩子有错误和问题，这个时候指出问题反而会耽误孩子的学习动力，甚至还会干扰孩子，而是要选择“闭嘴”，可是等孩子结束之后再和孩子一起讨论这个问题。
家长们一定要拿捏好不干扰的尺度，找到最适合孩子的方式，对待不同的事情要有不同的角度，从而让孩子变得更优秀。
但是之前我们的行为对孩子造成的伤害，现在想要弥补回来一定要利用科学的方式，尊重孩子，找到最适合孩子的解决方法。
三、孩子的专注力下降，家长如何弥补
1、减少干扰物品
很多家长出于对孩子的宠爱，就会给孩子准备很多不同的玩具、书本。对于孩子来说，有充足的玩具的确是一件开心的事情，但是这些杂乱的物品会直接降低孩子的专注力，孩子专注于一个物品时会很容易被其他的物品吸引过去，这样就无法提高孩子的专注力。
所以我们就要减少这些物品，对于孩子来说，玩具并不是越多越好，而是精，对孩子有益的玩具才是最好的，家长一定制止孩子面对过多的物品，给孩子提供更精确的玩具。
2、减少对孩子的干扰
父母们总是在要求孩子按照自己的行为做事，“你这个不对”，“你应该按我说刚刚说的”不管是在孩子生活中，或者是学习中，给予孩子提出建议可以等孩子结束这些活动，而不是当孩子正在进行一个专注过程中被父母不管干扰，最后就会影响孩子的专注力。
父母一定要沉住气，要知道孩子们会犯错误，但是这些都不应该当孩子犯错后提出，而是当孩子结束高度专注状态之后指出错误。
3、给予孩子一个稳定环境
环境很重要，很多孩子在写作业的时候注意力不集中，专注度不高，其实就是环境在影响孩子。比如书桌上的玩具、墙纸过于花哨，以及完成作业时外界的杂音，都会干扰到孩子对事情的专注力。
所以我们要给予孩子一个稳定的环境，要让孩子变得更加专注，在孩子的生活中给孩子提供更安静的空间，让孩子趋于一个专注的状态。
孩子的专注力不高，实际上是父母的干扰所导致的，我们要让孩子变得更加优秀，就应该给予孩子更好的空间，让他提高自己的专注力。
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