文 | 齐丽娟
学校里面的竞争日益激烈，家长和老师为了让孩子们提高成绩费劲心思。可是孩子们一般在数学和英语的成绩拉不开差距，孩子语文老是学不好。
语文可能是被误会最多的一门科目了，在很长时间里，语文都被很多人认为是一门教认字和写字的课程，除此之外没什么用。很多学生都不喜欢上语文课，当然，他们的语文成绩也不会理想了。
那么怎样才能扭转错误的观念，帮助孩子学好语文呢？
首先语文学习不是为了考试。语文培养的是我们对文字的感受能力，并且这是一门触类旁通的基础学科，阅读理解的能力甚至会影响孩子在数学、英语等其他学科的理解能力。要学好语文，千万不能本末倒置，每天以题海战术来应对，因为这只是在适应不同的题型，对提高语文水平本身无益。我观察那些语文成绩好的学生们都有一个共同点，就是爱看书。家长们应该鼓励孩子们大量阅读，维持好语感，培养出更广泛的学习兴趣来。
学语文不仅要泛读，还要精读。家长在让孩子阅读的时候，带着问题来激发思考。同时还要帮助孩子们扩展背景知识，比如作者所处的年代对小说中人物性格的影响，故事中的转折点在哪里，以及产生了什么后果。孩子们带着这些问题，可以有意识地归纳总结，以提高阅读的效率，避免理解的偏差。
让孩子们用自己的语言描述整个故事的大概，增加孩子的记忆力和概括总结的能力，促进深度思考。人们在语言上首先要学会模仿，才能有足够的语感，这也是写作能力提升的必要途径。孩子们在尝试用自己的语言描述的时候，会尝试使用作者的原话，加深了孩子们在遣词造句时的能力。时间长了，会发现孩子们在写作文的时候游刃有余。
家长与孩子之间探讨小说的内容。比如讨论对小说主人公的看法，对人物性格的分析等等，通过讨论，家长既可以更了解小孩对世界的看法，增加亲子间的有效沟通，又可以让孩子揣摩人物性格，通过孩子自己组织语言，更加深了理解。通过这几种逐步深度阅读的方法，让孩子在短时间内提高阅读的兴趣。
语文是一门面向未来的教育，学得好会让孩子终身受益。
