创新能力是一个人是否具有核心竞争力的最主要标志！
对于一个民族和国家来说，创新能力则是这个民族和国家是否具有核心竞争力的最主要标志！
所以说，对于中学生朋友们来说，要从初中开始就特别重视培养自己的创新能力，从而提升自己的核心竞争力与个人价值。
不可否认的一点是：在初中所有学科中，初中物理是最能培养初中生创新能力的学科之一，
那么初中生朋友们如何才能通过学习物理提高自己的创新能力呢？
有下面四种方法，可以比较有效的培养初中生们的这一项人生关键能力！
一、把学到的所有物理知识都与生活相联系，养成“见物思理”的习惯。
万物之理谓之物理，整个宇宙中的所有物理现象都符合物理的各种原理，中学物理是一门研究世间万物之理的学科，包括力、热、电、光、原五大模块。所有这些物理知识都与我们身边的生活紧密相关，如果所学物理知识与生活脱节，死记知识，一定学不好物理，更谈不上提高创新能力了。
如果养成了“见物思理”的习惯，碰到任何物理现象都多想想所学到的物理知识，并尝试从物理原理的角度去解答，就能逐渐形成物理思维，从而为培养创新能力打下良好的知识基础。
二、遇到物理问题，运用发散思维、求异思维、独立思考，多角度寻找多种解决方案，并学会从中选最优方案！
具体到做物理题时，就是“一题多解”、“多题归一”！初中生朋友们可以先利用思维导图培养全局知识与细节知识的脉络关系，从而形成系统化的知识结构，帮助在解题时能够做到发散思维，求异思维，从而打开思路，做到不受外界影响的个人独立思考，并从多个角度寻找多个解决问题的方案，然后从中选择最佳解决方法。
此过程是培养创新能力中不可或缺的紧要一环！
而此能力正是很多初中生们在学习物理时不注意培养的。
很多初中生朋友们在做物理题时，往往想到什么就写什么，想到一种方法绝不会再想另一种方法，而物理学霸们却不同，他们不只是想一种解题的方法，而是快速的想出两种、三种甚至更多种解题方法，然后快速评估各种方法的难易程度，从而选出一种最快、最好、最不易错的方法。
这就是学霸的厉害之处！他们具备拥有创新能力的这些最重要因素！
三、多动手做物理实验，通过设计实验、操作实验、观察实验、评估优劣，从而培养动手动脑能力和创新能力。
毋庸置疑的是，培养物理创新能力的一个非常重要或者说最重要的方法就是通过物理实验来培养！
由于物理实验完全不同于理论知识，它可以让所有学生都真正参与进去，真正动手并动脑，在动手的过程中会发现各种意想不到的问题、然后会动脑解决这些问题，所以整个实验的过程都是创新能力时刻在迸发的过程。不管是谁，不管物理基础知识扎实与否，只要勤于做物理实验，就一定会有比纯粹的理论学习更大的收获。
不过，需要懂得此物理实验不只是在学校进行的各种课堂物理实验，物理实验不是狭隘的，物理实验是非常广泛的，来自于课堂，更来自于生活中的方方面面！包括在生活中遇到的各种涉及物理现象的生活小实验，自制小实验等，这些实验是最能培养创新能力的方式之一！
所以，千万不要放弃任何物理实验的机会！物理实验既有趣还有用！关键是能培养影响人一生的创新能力！
四、多开拓知识领域，多涉猎各种科普书籍，扩大视野和认知水平。
由于初中生朋友们学到的物理知识都是非常基础、有限、有较小适用范围的，所以，有些初中物理看似比较合理、比较正确的观点，到了高中就需要改变了，不再合理、不再正确了，到了大学物理就再拓展一步。
所以，我们在不同时期所接受的物理知识的深度和广度是不同的，想尽早尽快培养创新能力的话，还要多多涉猎各种物理科普书籍，通过广泛接触、了解各种物理知识，可以开阔眼界，拓展思路，影响认知水平和思维水平，从而提高创新能力。
中学生朋友们，未来创新能力是一个人的核心竞争力，也是一个人实现价值的最重要能力，为了美好的未来，加油吧！
