“幼小衔接肯定有必要！”“家长可能不知道，就连喝水这么小的事，什么时候该喝，什么时候不能喝都要从头教。”“小学一年级入学时要准备的物品有30种，其中有20种都需要学生自己准备。”5月31日晚上，应斑点狗共享课的邀请，成师附小华润校区语文老师杨文艺为社区居民带来了一场幼小衔接的讲座，从幼儿生活习惯、孩子与同学的相处，到家长如何与老师沟通等众多方面，给家长支招，帮助家长、学生顺利进行幼小衔接。
自理能力、生活习惯很重要
“一年级刚开学，天气还比较热，经常会有孩子回家口干猛喝水的情况。家长一问，孩子就说，老师不让我喝水。”杨老师从孩子喝水这件小事开始讲，“老师也很冤，因为老师说的是，不要在上课的时候去接水喝。”杨老师说，就这样一件小事，也需要规范一段时间，并且形成习惯。“我们在课堂上有个顺口溜，下课五件事，收书拿书对桌椅，捡完垃圾上厕所。就这五件小事，都需要反复规范，最终形成习惯。”因此，类似自己穿衣服、脱衣服、独立上洗手间、喝水、吃饭等生活自理能力，都存在衔接的问题。
杨老师表示，幼儿园与小学，存在着外在环境、教育内容、学习时间、老师的角色、生活方式、考勤等多方面的差异。家长可以从以下几个方面帮助孩子适应新的作息和环境，一是做好心理准备、帮助他们消除对小学生活的焦虑和恐惧，二是提前两三个月调整孩子的生物钟，训练规律作息，三是保证孩子睡眠的充足。
正确处理与同学的冲突 培养孩子的情商
现在的孩子普遍还是独生子女，都是家里的掌上明珠，因此，到了学校之后，很容易不懂怎么与同学和谐相处，更不懂得化解冲突。一旦发生冲突，家长感到心痛的心情是可以理解的，但是切忌情绪失控，因为那样就更不能冷静处理孩子间的冲突了。同时，孩子本来就小，加上自我保护，很可能出现叙事不客观的情况，家长要帮孩子平复情绪，但是要理智思考孩子的叙述。此外，家长要想办法解决问题，尊重孩子，教孩子明辨是非，给孩子树立家规。
正确与老师沟通 事半功倍
杨老师说，在孩子的学习过程当中，老师是“传道授业解惑”的人，家长则是引导孩子学会与老师相处的桥梁。为了帮助孩子成长，家长要与孩子共同面对孩子成长过程中的问题，家长和老师是合作者的关系。
具体来说，家长要先了解学校，包括学校的教育理念，本学期的学习任务，培养目标，学校以及班级的大小活动，有一点至关重要，那就是家长对学校或老师有误会，一定要尽早沟通，消除。
同时，家长要将孩子近期的情绪，完成作业的情况，学习的积极性，家庭表现、存在的问题等及时反馈给老师。一个大的原则是，将孩子的进步讲给老师听，对老师的表达和询问越具体，老师越容易回答，也有利于家长获取有效信息。“举个例，相信很多家长都问过这样一句话“老师，我们娃娃最近表现怎么样呢？”，这个问题老师该怎么回答你呢？所以问得越具体，老师回答得也越具体。”
成都商报.成都儿童团记者 樊英
