不知不觉就已经开始了暑假生活，眼见着邻居的小学生们都开心地放了假，很多家长迫不及待地想把孩子送到补习班去。
“我们要忙着上班，爷爷奶奶管不住，只能送补习班！”
“在家总是玩手机，看电视，送补习班眼不见为净！”
“别人都去补习班了，我们也不能落后！”
“暑假是弯道超车的好机会，补习班老师说了，其他学生都在攒劲哪！”
…………
家长的焦虑，补习机构的轰炸，孩子的淘气，其他同龄人的刺激……无一不在向放暑假的孩子家长提醒：暑假要送孩子去补习班了。
暑假是弯道超车的好机会吗？
答案是肯定的，但是前提是分人。
二年级的辰辰前脚刚放假，妈妈后脚就带他去附近的补习班报名。这对于本身就抗拒上学的辰辰来说是一种巨大折磨，他对暑假早就期盼已久，早就打算利用暑假时间和表哥把家里弄坏的小物件都修好。
但他又拗不过妈妈，只能去补习班，但是在补习班里几乎不学习，每天都想方设法搞破坏，每次补习班的老师向他的妈妈反映情况时，他的心里都有种满满的成就感：让你非送我来这里，我就给你惹麻烦！
一个暑假很快过去，辰辰几乎没学什么东西，倒是把补习班里的东西破坏不少，他的妈妈除了交学费之外还支出了不少赔偿补习班物品的钱。气的妈妈在开学的前几天一直骂他白眼狼、吞金兽，弯道超车的目标没达到，反而每天添堵。
辰辰妈妈的想法和很多家长类似，他们的问题就在于没有真正了解自己孩子的需求，只是一味按照自己的想法为孩子安排暑假生活，结果可想而知。
哪些孩子不适合上暑假补习班？
作为一名资深的补习班老师，我见过无数孩子上补习班是白白浪费家长的金钱和自己的时间。
暑假学习并非只有补习班一种形式！
这几种孩子不适合上暑假补习班：
本身抵触学习，不愿意上学的学生；有“人来疯”特点或多动症类的学生；学习成绩非常落后，基本次次垫底的学生；喜欢主动安排自己的时间，不喜欢被他人安排的学生；学习成绩较好，自主学习能力强的学生；已明确和家长说出自己的假期计划的学生；暑假弯道超车是否只有上补习班一种形式？
答案当然是否定的。
客观来说，不少补习班和优秀的家长相比，为学生补习的效果微乎其微。很多补习班只是把解题套路或模板传输给学生，让学生生硬地记住，不少学生在补习班学习到的东西都是“知其然，不知其所以然”，这对学生未来的学习是十分不利的。
如何安排暑假生活才能让孩子真正弯道超车？
从长远来看，利用暑假弯道超车不应该只体现在学习成绩上。兴趣是最好的老师，家长必须明白，要想让孩子的学习成绩变好，最重要的一点就是充分激发他们的学习兴趣，挖掘出他们内在的学习动力，而这不一定是通过一味吸收文化知识来实现的。
1.让孩子参与家庭劳动，培养其自强自立精神
如今都强调学生的全面发展，家长应该好好利用暑假时间，让孩子参与到家庭劳动中。比如可以让孩子每天帮家人打扫下卫生或洗洗衣服等，一方面使其体会到家长的辛苦，另一方面也培养其动手能力，逐渐培养他们的自强自立精神，这比任何一门知识都有用。
2.和孩子一起做他们感兴趣的事情，挖掘孩子潜力
每个孩子都有自己的兴趣，比如上面说到的辰辰就是个超级喜欢动手的孩子，他热衷于拆装各类零件，家长正好可以借助暑假时间陪他一起完成物品拆装大探索。还能在探索的过程中不断给他讲解相关知识，适当引导他主动从课本中吸收知识，这样就能在无形中激发他的学习热情。
3.带孩子去外面体验生活
家长可以结合实际情况，带着孩子到外地旅游，增长其见识。或者回农村老家，让孩子参与农活，体验下农民的辛苦，并由此树立正确的学习态度。
4.让孩子自主制定暑假计划，适时监督其实施情况
家长可以给孩子充分的信任，让他们自己制定出暑假计划，每天监督他们的计划实施情况。可以提前和孩子说好，如果计划落实得较好，就会得到一定奖励。如果计划没有顺利实施，则需要主动写一份自我反思报告。
这样既给了孩子自由，又在无形中让他有了约束力。
如今的补习班已在一定程度上变成学生的人身安全班，很多学生在补习班只能保证安全，在学习方面的收获则差距巨大。
所以，家长们要好好想想，这个暑假要不要送孩子去补习班？
