有一定识字量的孩子，具备一定的阅读能力，阅读能力是人获取知识最快捷的工具，孩子能主动从书本中获取更多的知识，主动获取的知识更容易转换成智力。孩子阅读的早，阅读量大，在拥有知识量上占有优势，能提高认知水平。
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识字的方法有很多种，家长朋友们可以选择适合自己孩子的方法陪孩子一起进步。
第一种，环境濡染识字法。①可以在家里常见的地方贴上相应的识字卡片，每天花几分钟时间认识1-2个字，长期坚持；②户外的广告牌、招牌、标语、食品袋等平时容易接触到的文字，多让孩子看看，培养孩子的识字兴趣和识字习惯。
第二种，生活识字法。生活里处处能识字，比如，孩子们最爱吃的西瓜，让孩子观察切西瓜的过程，一刀下去，把西瓜分成两瓣，“分”字上面一撇一捺就像两块西瓜，分西瓜要用刀，所以“分”字下面是“刀”字。比如，“山”就像三座大山。
第三种，游戏识字法。孩子们都喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。“立体识字法”里有句名言，有趣的学就是玩，有益的玩就是学。例如，表情识字：笑、哭、眨；动作识字：站、爬、捏；猜谜语识字；两人手心手背轮流识字。
第四种，趣味阅读法。在读书中识字，先读书，边读书边识字，边读边指。英国20位高级教育家认为，帮孩子最好的识字方法就是把孩子抱在怀里，大声地，一遍遍地念着孩子爱听的故事。也可以陪孩子学儿歌识字、读古诗认字、顺口溜识字。总之，用孩子感兴趣的方法帮助孩子识字。
第五种，全脑通形象思维识字法。全脑通教育就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或者字义非常接近的图画，让孩子用右脑而不是左脑去记忆。孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。这样，不需要花太多的时间就能轻松记住生字。
