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一道小学三年级的数学题 问不同的人 得到的答案五花八门

时间:2019-08-16 23:32:04

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一道小学三年级的数学题 问不同的人 得到的答案五花八门

昨天在某平台看到一位网友发的一条视频说,今年生意不好做,客流量少,营业额低。更可气的是今天生意本来就差,只做了100来块钱营业额,竟然还遇到个骗子,收了一张百元假钞。我就想问问这个骗子,你的良心就不会痛一下吗?

对那位收到假币的网友深表同情,骗子确实可恶。假币一分不值,它就是一张废纸。

图片来自网络

早在十几二十年前,个人买东西用的都是现金。个体户是很少的有验钞机的,因此大多数商户都有过收到假币的经历。

现在基本上的店都会放一台验钞机,其实也是为了杜绝收到假币的情况,谁收到假钞都闹心。

下面这题是一道小学三年级的课外拓展练习题,经典的假钞亏损问题。题目如下:

一位顾客买了20元的西瓜,他给了一张100元钞票,小贩没有零钱可找,便向旁边的商户兑换了100元零钱。顾客拿着西瓜和找回的80元钱走了。过一会儿,帮忙兑钱的商人说那张100元钞票是假的,小贩只得自认倒霉,接过这张100元的钞票,从自己口袋给他一张真的100元钞票。那么问题来了,在这个过程中卖水果的小贩损失了多少钱?

图文无关

分析:就这个问题,之前问过很多人,不同年龄段的男女老少,得到的答案五花八门。有人说卖水果的小贩损失了80元,有说损失100元的,也有说损失120元,还有说损失200元的。那么在这次交易中卖水果的小贩究竟损失了多少钱呢?

其实这题最大的干扰就是向旁边商户换钱这一步。这是个多余条件,大家想下,从始至终,邻居商户只是起了个中间人换零钱的作用,他没有多得一分钱也没有损失一分钱。

因此与顾客拿一张100的假钞买了20元的西瓜,卖水果的小贩自己找了80元是一回事。所以说小贩在这次交易中损失了100元(价值20元的西瓜和80元现金)。

当然我们也可以分阶段来考虑。正常阶段可以不用管,只考虑不正常阶段。

正常阶段:顾客买西瓜—一小贩兑钱—一小贩找钱。

不正常阶段:商人说是假钱—一小贩给商人100元。

所以小贩损失的就是这100元钱。

当然我们也可以从整体来考虑。

图片来自网络

从整体来看,小贩付出了哪些东西呢?他付出了价值20元的西瓜,以及自己的100元真钞。小贩收回了什么呢?他收回了20元钱,以及一张价值为0的假钞。

所以说在这整个过程中,卖水果的小贩损失的是100元。

可能有人说:不对呀,不是还找了80块钱给顾客吗?

确实是找了80块钱,但是大家想想这个80块钱,本来就不是卖水果的小贩的,而是旁边商人那换来的。在没有发现顾客那100元是假钞之前,整个交易过程中小贩自己并没有拿钱出来找零,而是收到了20元。

害人之心不可有,防人之心不可无。

好在,现在移动支付比较方便,避免了收到假币的风险,以及没有零钱的尴尬。

大家有收到过假钱的经历吗?有没有让你印象特别深刻的经历,欢迎在评论区说出你的经历。

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