在小学数学教学中,应用题教学是教师教学中的重点也是一个难点,普遍存在着"学生怕学,教师难教"的现象,最主要的原因就在于学生阅读应用题有困难。教师要把解题的技巧传授给学生,还要培养学生的逻辑思维能力、自主创新能力、解决问题能力等。所以,教师在教学中要善于采用教学的策略,仔细的选择应用题题型,调动学生学习应用题的积极性与主动性,培养学生解决问题的灵活性,使学生在训练与解题过程中提升各种能力,养成良好的学习习惯。
应用题教学在小学数学教学中占有非常重要的地位。应用题的数量关系是内在联系的,反映了周围环境中常见的各种各样的实际问题。因此应用题教学不仅可使学生更牢固地理解数学基础知识,还可使学生了解数学的实际应用,帮助学生综合运用已学的知识,解决与生活密切相关的综合性问题,是培养学生分析和解决实际问题的能力的重要途径之一。
下面结合我多年的教学经验谈谈我的看法:一、审题是解决问题的基础和先导。教学中,要重视培养学生良好的审题习惯。解应用题时,先找出题中的已知条件和所求问题,分析已知条件和所求问题之间的联系,确定数量关系。审题时,可以让学生用笔划出已知条件和所求问题,对于数量关系较复杂的题目,要求学生根据数量关系画出线段图把已知条件和所求问题表示出来。二、在解题时,许多学生不清楚怎样解题,遇到练习过的类型能解答,新类型就无从下手。究其原因,就是学生没有掌握正确的解题方法,一味地模仿。因此,在教学中,教给学生正确的解题方法,是学生灵活解题的关键。三、兴趣是学习的动力。激发学生解应用题的兴趣,让学生在轻松的环境中解答应用题,可起到事半功倍的作用。教学中,可以设计一些与学生生活有联系的应用题,让学生解答,使学生感受到数学与现实生活的联系,并从解题中获得成就感。
华罗庚说:“新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要”,由此可以看出,想要提升孩子的数学成绩,必须找到正确的方法。接下来,老师就为大家分享这30道经典应用题题型,逢考必出,非常重要,家长可以帮孩子收藏下来,让孩子多练习,以后遇到类似的题型也能逐一击破,对提升数学成绩有很大帮助。
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