突然传来体育要列入中考高考，升级成与语文、数学平起平坐的主科，并且分值权重一样，有些同学要笑了。
@当才华配上梦想：像我这种四肢发达，头脑还不算简单的学子，早就巴不得体育列入中考、高考了，恨不得分值提高到200分，300分，反正越高越有利考上好的大学，哈哈哈！
@骑着扫帚的天使：语文、数学、英语，要在高考中提高1分几分的，有的人竭尽全力拼了老命都有可能做不到，要是体育列入高考并且占分150，对一些人来说天大的好事，轻轻松松就要反超到学霸行列，可对一些体育短板的同学来说，简直是恶梦，不用等到高考就先放弃了。
@琪琪家长：重视体育没错，但除了以考试为目的，就显得太功利了。像书法、国画等弘扬国之博大精深内涵，按这个理，是不是也要考虑列入高考？
百余委员有关将体育列入中高考必考科目的提议在微博上发出仅仅几个小时，转发量留言达数万条冲上了热搜。其实，体育列入中考已经很多年了，所占分值不高也不算低，这样保持下去，不也挺好吗？如果说体育要列入高考，那么，先按中考的模式试试水，也不是不可以，如果分值过大，在短时间内没能很好解决以下问题，估计笑的同学不多，要哭的同学倒是不少了。
首先，对天生体质弱的学生不公平
体质强与弱，在体育方面的表现力完全不同。有人说，体质弱可以加强锻炼，这个说法就有点武断了。教育的本质是遵循成长规律，尊重个性发展，有些孩子天生协调能力差，并不是简单的几节体育课就能调整过来；有些孩子天生体质弱，瘦小体质毛病多，这也不是单单体育锻炼就可以提高的。
体育本来就是强身健体的活动，运动量与运动项目因人而异，能达到的运动强度和水平也会有所不同。如果不管体质强与弱，不管有没有运动天赋，更不管高矮胖瘦，以一刀切似的考核标准考核给予评分，对体质弱，胖矮瘦小等很难体育考试达标的同学来说，太吃亏了，并且输得太冤枉了，因为这些都不是自己努力做到的。
其次，体育考试评定中，人为操作存在不公平现象
我们都知道，文化科目考试，一张试卷评分数定输赢，这样公平公正，因为闭卷考试闭卷阅卷，改卷老师看不到学生姓名学校等信息。而体育考试却完全不同，很多项目都是人为操作给定评分，这样评出来的成绩很有可能会受主观客观因素影响。
笔者腹黑一下，如果体育考场上，监考老师遇到熟人考生，或者监考老师与考生学校存在一定的关系，或者有家庭背景有社会关系的考生，家长找后门拉关系活动活动一下，这种人为操作就只能你知我知天知了。现阶段的中考，确实或多或少存在一些人为操作的失误或改动。这种考核制度不完善，对一些考生不公平。好在分值权重不高，对中考成绩影响不是颠覆性的，若是要把体育分提高到与语文、数学一样占120分，那么，只要人为操作有一点失误，就决定了考生是否有高中读。体育列入高考，势必会逆转考生的人生和命运。
现在中小学生睡眠不足，身体素质下降，身心健康堪忧，出现太多“小胖墩”、“小博士”，加强体育锻炼可以将这些不良现象加以改善。可是，除了把体育列入中高考必考科目，就没有别的方法和途径吗？
比如以立法形式保证学生每天的体育课时长呢；还比如建立相关体育锻炼激励机制和监督评价机制，让家长动起来，自觉主动引导参与到体育锻炼中去；再比如增加体育项目第二课堂，让学生选修体育项目，纲入平时总成绩评定中。
新高考改革重大举措取消考试大纲的目的，就是打破考什么学什么的禁锢，以培养学生体智体美劳全面发展，达到学什么考什么的素质教育。如果现在觉得体育重要，又要求学生考什么学什么，岂不又回到功利的应试教育？
