孩子一放学回家就把鞋子脱了，书包一扔就跑去冰箱找吃的或者直接去拿起电子产品熟练地玩着。这是一个常态现象，很多家长也会不以为然，但是这是孩子不良习惯的养成的前期行为，如果家长不加以引导会影响孩子未来的生活。
一个好的行为行为习惯影响着孩子的一生。孩子在求学发展时期如果能够拥有一个良好的学习习惯，那他做事将会事半功倍。学习习惯是在学习过程中，经过反复练习形成的好的学习习惯，有利于激发学习积极性和主动性，提高学习效率，培养自主学习能力，下面就来看一下在小学需要养成哪些好的学习习惯。
一、预习习惯
课前预习是孩子书写学习内容的第一步，这种方式很常见也很普遍，也是做有效的方式。通过预习，孩子可以提前了解学习内容，降低课堂学习难度，提高学习效率，促进学习的积极性。在每天写完作业后，让孩子把第二天要学习的内容看一下，看看有什么不懂的问题，划出重点的地方，可以在第二天做到认真听讲。
预习是一种未雨绸缪的行为。提前预习可以让我们更清晰地了解新的学习内容，不懂的地方在课堂上我么会就知道要花更多的时间和精力去听老师的讲解，对于那些自己已经理解和明白的知识点我们就可以适当减少听的时间，用听的时间来做练习检测和巩固自己已经掌握的内容。家长在辅导孩子做作业的时候要鼓励孩子学会自主预习或者家长提前观看孩子的课本，利用生活中的一些案例，根据学习内容提出一些发人深省的问题，吸引孩子去查看课本寻找答案。
二、准备习惯
要让孩子在放学时把文具要让过目放入书包内不要落下，晚上睡觉前把第二天要用的课本和文具都检查一遍，把红领巾和要穿的衣服准备好，做好第三天上学的一切准备，而不是第二天早上起来匆匆忙忙地收拾。
专家研究表明，3-12岁是良好行为习惯形成的关键时期，过了这个时期，孩子的行为习惯已基本形成了，再去纠正，家长和孩子都很难。试想一下，孩子每天早上起来拖拖拉拉的，穿个衣服和鞋子磨蹭半天。眼看着上学就快迟到了，家长在一边干着急，孩子在一旁也是混乱的，紧张地穿戴好自己的衣物然后匆忙出门。一两次，觉得没什么，但是要是每天都是这样，真的就会烦躁，孩子也会马虎对待。所以家长要引导孩子要有提前做好准备的习惯。俗话说：“机会是留给有准备的人”。有计划、有准备才有底气去很好地完成一件事。在孩子小的时候，家长就要有意识地让孩子自己准备好穿戴的衣物，准备好自己的学习用具，形成一个良好的准备习惯，培养孩子沉稳的性格。
三、听讲习惯
听课是课堂学习最重要的环节，好的听讲习惯对于提高成绩是非常重要的，要教育孩子上课静心听讲，不走神，对于老师提出的问题积极思考，上课不做小动作，不交头接耳，课堂要积极发言，对于别人的发言要认真听。幼儿期和小学阶段的孩子注意力不容易集中，这和孩子本身的身体发育和心理发展特点有关，但是也和孩子外在的环境和引导有关。
那家长该如何培养孩子的听讲习惯呢？首先，家长要有自己的态度。在和孩子沟通的时候，要耐心倾听孩子说话，哪怕孩子的观点你并不认同也要听孩子讲完再去进行引导沟通，切忌打断孩子的讲话。家长在和其他人沟通的时候也要做到善于倾听，充分尊重对方。其次，可以借助实际的生活案例来引导孩子，告知孩子不听讲带来的后果。最后，正向引导，换位思考。当孩子不善于倾听别人讲话的时候，家长也要抓住生活中的一些小事情，故意不听孩子听，让孩子在一旁着急，之后在引导孩子进行换位思考。
四、复习习惯
俗话说：“温故而知新”。培养孩子课后复习的良好习惯，有利于孩子巩固所学的知识。家长可以引导孩子回忆当天老师讲过的知识，并讲出来，对于记不起来的地方，指导孩子复习，通过这样的过程就能了解到哪些理解了，哪些没听明白，根据这些方法对听课的内容进行复习。
好的习惯影响孩子的一生，我们需要培养孩子的良好的学习习惯，帮助孩子健康成长。
