前两天和同事聊天时，她婆婆发视频说孩子玩刨水果的刀，把手割了一个口子，问她怎么办，她一看心疼坏了，赶紧让婆婆紧急处理一下，收拾东西请假回家带孩子去医院。
同事宝宝刚一岁，已经受伤好几次了，不是磕到头，就是玩家里的东西划伤手。她苦恼的说：“跟婆婆说过很多次，要看紧一点，看到她玩危险的东西要制止。婆婆每次都说看着呢，没想到她手那么快，没来得及阻止。”
很多老人在带孩子的时候容易陷入两个极端：一是觉得自己看着孩子，即使孩子玩危险的东西，也来得及阻止；二是为了保护孩子安全，什么都不让孩子玩。不仅老人有这个问题，很多家长也不懂如何给孩子立规矩比较好。
孩子的探索欲望永远不可能完全得以满足。他想触摸、品尝任何进入他手中的物品，希望一探究竟。在这个过程中，他可能触碰“红线”、进入“禁区”。
尽管孩子的好奇对其健康成长至关重要，应该尽量鼓励，但是，他不应被允许为所欲为，以至于危及自身安全或损坏一些珍贵物品。比如，当孩子正在研究火炉上的火或者摘花园的花朵时，要制止他这类行为。
家长要知道的是，现在处理这些事件的方法会给将来给l孩子制订规矩打下基础。学会不去做一些非常想做的事，也是培养孩子自控力的第一步。关于这一课，孩子目前学习得越好，将来家长就越省心。
那么有什么好办法可以在孩子8-12个月的时候就给他开始制定规则呢？
1、转移孩子的注意力通常可以有效地制止他的不良行为。
这个时间段的孩子记忆力很短暂，大人可以很容易地转移他的注意力。比如，如果孩子想去一些他不应该去的地方，父母不必严厉地说“不可以”。
从长远看，过度地使用“不可以”这样的词汇将会产生一些不良的副作用。家长可以将孩子抱起来，给一些他可以玩的东西，用这种不压制孩子好奇心的方法解决问题。
只有当孩子的活动可能将其置于真正的危险之中时，家长才能够用比较严厉的管教方法。比如当孩子玩电线时，就应该坚决地说“不可以”，并且将他抱到一边去。
不过，家长要有耐心，不要奢望孩子通过一两件事就能记住教训。因为这个年龄段的孩子记忆力很短暂，大人需要一次次地重复这些规定，孩子才能最终记住。
对于这个年龄的孩子，不管他的错误行为已经被纠正了多少次，也是不能依赖他自己远离风险的。家长尽可能给孩子找一个能够安全玩耍的区域。
2、为了使制定的规矩更加有效，大人需要保证规矩的一致性。
确保所有看护孩子的人都理解孩子哪些事情可以做、哪些事情不可以做。只有出现那些可能伤害孩子的情况时，才能使用那些规矩，且要确保孩子每次触碰“红线”时，均会有人告诉他“不可以”。
孩子犯了错误后，大人要立刻做出反应，这是保证规矩有效的另一个重要方面。在孩子犯错误后5分钟之内做出反应，如果延迟了对他的教训，孩子可能就不会明白大人究竟因为什么而生气，那么教训也就没有什么意义了。
同样，在孩子受到批评后，不要急着去安慰他。要等1~2分钟后再去安慰他，否则他不会意识到自己真的做了错事。
3、无论孩子多大，无论他做错了什么事情，身体上的惩罚都是不合适的。
动手打孩子只会让他学会生气的时候做出暴力的反应。动手打他两下，可能让父母暂时一解心头之恨，让大人在当下觉得这招挺管用。
但是这不是管教孩子的有效方法，一方面，动手打他不会让他学会正确的行为方式；另一方面，也破坏了父母和孩子之间的有效沟通，此外还会减弱孩子自身的安全感。
什么样的方法是正确的呢？美国儿科学会认为相比于动手打孩子，“平静中断”是个不错的方法—让犯了错误的孩子去一个安静的地方待几分钟，远离其他人、电视、电子产品或者书籍。
当“平静中断”时间结束后，然后向他解释为什么他的行为是不被接受的。
4、不要忽略了表扬孩子“好行为”的重要性。
表扬在帮助孩子学习自我控制方面可以起到非常重要的作用。如果孩子在接近火炉之前有所犹豫，你要告诉他你对此很高兴。当孩子对别人做了好事时，给他一个拥抱。
随着孩子的成长，他的好行为主要取决于他想取悦你的欲望。如果你在孩子这个年纪让他意识到你多么欣赏他做的好事，那么他可能就不会通过做错事来吸引你的关注。
一些父母担心，在孩子这个年龄给予他过多的关注可能宠坏他，其实不必担心。8~12个月大的孩子还很单纯，没有操控别人的能力。当他哭闹的时候，并不是故意想得到什么，而是说明他确实有需要。
这些需要会慢慢变得更加复杂，你会发现孩子的哭泣变得多种多样，你对他哭泣做出的反应也会有所变化。
比如，当你听到撕心裂肺的哭声时，你会迅速跑到孩子的身边，因为你知道这种哭声意味着他确实遇到了一些事情。相反，如果你听到孩子哭声不那么急切，像是需要你陪伴，你可能就会做完手头的工作再去回应他。当孩子的哭声烦躁而低沉时，你也会意识到这是他在抱怨，他希望大家能让他自己单独待着，这样他就可以睡会儿觉了。
通过对孩子哭声中隐藏的信息做出恰当的反应，你可以让他知道：他的需要非常重要，但是你只会对那些真正需要关注的情况做出回应。
如果你弄不明白孩子究竟为何哭泣时，最好的方法就是安慰一下孩子，同时让他自己通过一些方法来安慰自己。比如，让他抱着他最喜欢的毛绒玩具或毯子，然后你抱起孩子，陪他玩个游戏，或者给他读个故事。
当孩子高兴起来的时候，你们双方都会感到开心。家长要记住，孩子对关注与疼爱的需要，跟吃饭与换尿布是一样实实在在的。
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