7月3日，在镇社事办曹频主任的组织下，虹桥镇关于推进“紧密型”学区建设工作计划研讨会在308会议室如期举行。
镇学区办主任杨静霞女士首先回顾了前三年虹桥镇学区化的建设工作，在肯定了机制建设、规划引领、课程共建共享、教师发展、资源保障平台及成效特色发展等六方面的成绩与经验的同时，也客观分析了学区化建设工作中宣传以及如何深化学区办学质量这两方面有待进一步改进的地方。随后，分享了在新冠肺炎疫情期间各中小幼学校在学区化建设中的优秀案例与经典事例。
围绕闵行区新三年“紧密型”学区化建设文件精神，杨主任在计划中建设性地提出了健全牵头校和轮值园制度，促进学区优质教育资源辐射。明确表达了通过学区办考核与激励机制，促进学校创新发展。并身先立足，建立“问题解决研修坊”，充分发挥自身特级园长的带教引领作用，在学区内开展对中小幼校园长和中层干部的带教和培养工作。
虹桥中心小学唐晓安校长就如何凸显“核心校”作用这个主题，结合学校特色，从学校管理、教师发展、学生发展三大领域提出了自己独到的见解。如依托学区专家资源，通过组织“三个一”活动，即一场专家讲座、一次名校考察、一次主题论坛分享，在内外互动中不断提升中层队伍的管理能力。又如创新研修方式，深化研修实践，形成多元组合、交互学习的研修生态，为学区教师发展提供平台；再如立足学生成长需求，建立学区相互融通的意识与策略，通过课程共享、经验分享等活动，丰富学生成长体验，提升各校育人效果。
在随后的谈论交流过程中，各校园长们畅所欲言，群策群力，为完善健全虹桥镇“紧密型”学区建设三年行动计划提出了不少值得借鉴的建议。
会议最后，由上海虹桥金贵青少年足球训练中心的联络人就-闵行区虹桥镇校园足球项目开展计划，进一步听取了各中小幼校园长的意见，他们力争凭借自身优质的专业足球资源，出色的活动策划能力以及培养足球人才的初心，为闵行区虹桥镇校园足球建设添砖加瓦。
