一年级数学下册单元测试卷（含答案)，家长先打印一份，网课要考
小学生的能力和思维培养，都一定要以学生的数学知识掌握情况为前提。知识变为能力，是一个逐渐的过程。完成这个过程一是要靠理解，二是要练习，而数感就是理解和练习程度的指标。
数学基础知识一直在智能发展中起着基础与主导的作用，没有知识的话，就不能形成数感；相反，数感越健全，知识就越扎实，并且知识更容易活化。所以，课堂教学中，加强基础知识讲授的同时，要扩张和拓展练习内容，通过科学的选择，把必要的训练施加给学生。
必要的科学的练习才是学生最后形成数感的重要方式。经常把相同或相似的内容放在一起比较，让学生领悟其中的区别，在比较中增加对易混知识的分辨能力。
比如讲授100以内的数比较大小的内容后，安排56>5□，48<□，□<□这几道练习题，开放性的练习题应该给学生充分的探究时间。让学生能够自由地大胆地探究和尝试。做到凡是学生能自己发现的，教师决不去代替；凡是学生能自己独立发现的知识，教师决不去暗示。
教师可以使用不同层次的开放式训练，来促进学生的数感。基于此，下附一份小学一年级单元测试卷资料，希望家长们可以为孩子打印一份，说不定网课要考呢。
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