某车间有16名工人，每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个，在这16名工人中，一部分人加工甲种零件，其余的加工乙种零件。已知每加工1个甲种零件可获利16元，每加工1个乙种零件可获利24元，若此车间共获利1 440元，则这一天有几名工人加工甲种零件?
解析：等量关系为甲种零件的获利总价加乙种零件的获利总价等于车间获利总价；甲种零件的获利总价等于生产甲种零件的工人生产的零件总数乘以一个甲种零件的获利价，乙 种零件的获利总价等于生产乙种零件的工人生产的零件总数乘以一个乙种零件的获利价；甲种零件的工人生产的零件总数等于甲种工人数乘以生产甲种零件的工效，乙种零件的工人生产的零件总数等于乙种工人数乘以生产乙种零件的工效，设一天有x名工人加工甲种零件，那么有（16-x）名工人的产乙种零件。
某服装厂要为学校新生生产一批学生服装， 已知一种3m长的布料可做上衣2件或裤子3条，一件上衣和一条裤子为一套。服装厂计划用750 m长的这种布料生产学生服装，应分别用多少米布料生产上衣和裤子才能恰好配套?一共能生产多少套学生服装?
解析：等量关系为上衣数量等于裤子数量，因为一件上衣和一条裤子为一套；上衣的数量等于做上衣的布料除以3乘以2，裤子的数量等于做裤子的布料除以3乘以3；设生产上衣的布料有x米，那么生产裤子的布料有（750-x）米。
以上就是这题的解题过程，不知道家长朋友们有没有看明白呢？看明白了能不能给自己的孩子讲清楚呢？如果不明白或者有更好的方法欢迎在评论处一起讨论。
