小学数学有一类经常出现的应用题，归总问题，总是让小学的孩子们很费脑筋，但如果孩子们掌握了解题方法，那么，这类归总应用题也将迎刃而解，我们应该先找出“总数量”，然后再根据题目给的其它条件再推算出所求的问题，这类问题就叫归总问题。我们所说的“总数量”就是指的总价、几小时（几天），几米 ，几吨等等的总量、几公亩地上的总产量、几小时几分钟行的总路程等。为了方便说明，还是来看看以下两个例题吧：
可爱的小学生
例题1 冰冰服装厂原来做一套衣服要用4.8米布，由于技术的改进，现在每套衣服只需用3米布。问原来做800套衣服所用的布，现在可以做同样的衣服多少套？
解： （1）先求出这批布总共有多少米？4.8×800＝3840（米）（2）那么现在可以做多少套？3840÷3＝1280（套）我们也可以列成综合算式4.8×800÷3＝1280（套）
例题2 有一批零件，李师傅每天做120个零件，60天可以做完。由于改进生产技术，现在李师傅每天可以做180个零件，问现在多少天可以做完这批零件？
解： （1）这批零件的总个数是120×60＝7200（个）
（2）李师傅现在几天可以做完？7200÷180＝40（天）
还可以列成综合算式120×60÷180＝40（天）
互相学习的同学
【同学们必须搞清楚这些数量关系】 1份数量×份数＝总量 总量÷1份数量＝份数
【基本解题的解题思路和方法】 我们可以先求出总数量，再根据题目给的条件解答出所求的数量。
