一、什么是好奇心
让我们先来看下查理·芒格在人类误判心理学中有关于好奇心倾向的解读：
哺乳动物天生就具有好奇心，但在所有非人类的哺乳动物里面，好奇心最强烈的是猿类和猴类。而人类的好奇心又比他的这些近亲强烈得多。
在发达的人类文明中，文化极大地提高了好奇心在促进知识发展方面的效率。例如，雅典(及其殖民地亚历山德里亚)人的纯粹好奇心推动了数学和科学的发展，而罗马人则对数学或科学几乎没有贡献。罗马人更专注于矿藏、道路和水利等“实用”工程。
最好的现代教育机构(这样的机构在许多地方都为数甚少)能够增强人们的好奇心，而好奇心则能帮助人们防止或者减少其他心理倾向造成的糟糕后果。好奇心还能让人们在正式教育结束很久之后依然拥有许多乐趣和智慧。
好奇心的在心理学上定义：
好奇心是动物处于对某事物全部或部分属性空白时，本能的想添加此事物的属性的内在心理。表现为：1、对一些事物表示特别注意的情绪。2、喜欢探究不了解事物的心理状态。3、 对于怪诞的嗜好或热情。
心理学认为：好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。
二、好奇心对我们的影响
1) 进化中的好奇心
如非洲草原上的狮子和羚羊，在羚羊的眼里，遍地的青草是可以吃的，青草可以填饱他们的肚子，为他们提供能量；然而一旦遇到狮子，他们就成了狮子眼中的食物了，见到了就要立马跑开，这些属性已经根植于羚羊的DNA中，从羚羊从一出生就要具备。
可以设想一下，如果有只羚羊，在草原上优哉游哉的啃着青草，当狮子向它靠近的时候，羚羊抬头瞟了狮子几眼，然后继续啃着它的青草，无视狮子的存在；或者这只羚羊好奇心比较重，故意向狮子靠近，看清楚狮子长啥样的，相信最终的结果肯定悲催。
好奇心是动物处于对某事物全部或部分属性空白时，本能的想添加此事物的属性的内在心理。是动物进化中生存的必备条件，动物们至少要知道，哪些东西有可以提供能量属性，可以吃，哪些动物属于天敌，有吃我的属性，见到要跑。
2) 学习中的好奇心
我们小时候看到星星会闪烁就会问为什么，我们看到雨后彩虹就想知道为什么不是每次下雨过后都可以出现彩虹......。好奇心会激发我们的学习欲望，也是我们学习的内在动机之一。
内在动机就是人们以某些活动的本质为目的去进行一些活动，不考虑其他的外部影响的因素，通过这种活动达到内心喜悦与满足的一种行为。
比如一个同学对各种形状非常好奇，好奇心会激发他去阅读一些相关的几何书籍，尝试学习更多的解析几何的知识，而几何的解析需要运用各种数学的公式，于是有对数学产生了兴趣，通过不断的自我学习，该同学的数学成绩非常优秀，有好多知识已经超出了老师的教学范围了。由此可见，好奇心可以给我们提供内在的动机，使我们主动的去学习新的知识。
在网上有看到这样一则有趣的故事：
女儿很不喜欢学习，一听到要去上课，就开始哭闹，于是孩子的父亲就给她制定了一个规则，这个规则是这样的，只要女儿考试能考到零分，那么就听女儿的，说不去上学就不去上学，让她做自己喜欢的事情，但是不能选择不写试卷，女儿怀着满满的自信答应了，这时我们不禁感叹真是个有趣的父亲。
之后发生了一个很有趣的事情，那就是不管女儿怎么去考试，就是考不到0分，因为瞎猫碰上死耗子，总会蒙对几道题。女儿非常好奇，怎么就是没办法考零分，于是就拼命的想办法，终于她想到了，她努力去学习，知道每一道题目的正确答案，考试的时候便往反方向答就行了。
在不断的“0分考试”中，女儿通过自己的努力学到了很多知识，产生了更强的好奇心，求知欲得到了满足，从每天的哭着闹着不去学习，到现在的早饭没吃结束，啃这个馒头就出门了，她慢慢投入到学习的转变中。
终于有一天，女儿考到了“0”分，笑眯眯的拿着试卷给她爸爸看，父亲看着试卷，再去问她女孩，是否还不想去学校，想出去玩，但是这个时候，女儿却说，我从来没有想到学习竟然这么有趣，我喜欢和同学讨论问题，喜欢向老师提出自己的想法。果然后来女儿在之后的学习中披荆斩棘，一路高歌，考上了重点大学。
姑且不评论这则故事的真实性和实操性，我们从这则故事中可以看看出，在好奇心的影响下，女儿如何从不爱学习到自发的驱使自己去学习，取得了意想不到的效果。
3) 寻求新知识的好奇心
我们熟悉的18世纪英国着名的化学家兼物理学家道尔顿，在圣诞前夕给他妈妈买了一双棕灰色的袜子，可是妈妈却说为什么给她买一双樱桃红的袜子。
道尔顿并不认为妈妈在和他开玩笑，而是对妈妈的问话产生了极大的疑问，于是跑去问周边的人，发现除了弟弟与自己的看法相同外，其余的人都和妈妈一样，说是樱桃红色。
道尔顿觉得这件小事真不寻常，他对此事的好奇心也越来越大。经过认真的分析与比较，发现弟弟和自己的色觉与别人不同，原来弟弟和自己都是色盲。
道尔顿虽然不是生物学家和医学家，但他却是第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲患者。好奇心驱使他去研究和发现新领域的知识，经过他的综合分析，道尔顿又写了篇论文《论色盲》，一个化学家最终成为了世界上第一个提出色盲问题的人。
由此可见，好奇心是个体寻求知识的动力，好奇心可以让我们去研究一下我们知识边界之外的新知识。历史上有好多伟大的科学家或发明家都有类似的情况：
如牛顿被一颗掉落的苹果砸中脑袋，从而对苹果为什么会向下掉落产生好奇，于是发现了万有引力定律。
瓦特对烧水壶上冒出的蒸汽也是十分好奇，最后改良了蒸汽机，为蒸汽的推广和使用起到了举足轻重的作用，是第一次工业革命的发展的引擎。我们现在所用的功率单位瓦（W）就是以他的名字命名的。
4) 创造发明的好奇心
好奇心是创造性人才的重要特征，爱因斯坦认为他之所以取得成功，原因在于他具有狂热的好奇心。历史上有不少伟大的人物，在很小的时候都有极强的好奇心。
我们都知道爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。”
听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。 天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他： “你在这儿干什么呢？” “我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。” “孵什么蛋，快点出来！”爸爸大声喝道。 “母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。” “不行，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。
妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识，也促使爱迪生后来创造发明很多东西。
5) 好奇心的危害
好奇心害死猫英文Curiosity killed the cat，“Curiosity killed the cat”是英文中一句有名的谚语，西方传说猫有九条命，怎么都不会死去，而最后恰恰是死于自己的好奇心，可见好奇心有时是多么可怕。当人们讲好奇心害死猫时，其实不是真的讲好奇心把猫杀死了，而是说好奇心可能使自己丧命的。
草丛背后是什么？是蛇还是狮子？跑去看的人都死了。
在比如我们常见的路边的一些骗局。如棋局算是最熟悉的街头骗术了，公园里，小区外经常看到。其实棋局都是设好的，有解的不多，围观的几乎都是托，当然还夹杂小偷。有些人好奇，偏要去围观。
一开始，庄家会摆出一道象棋残局题，然后旁边许多人就会开始议论。然后议论一会儿就感觉有种方法可以赢了，于是就有个人拿出一张百元大钞和庄家赌。开始几步都很顺利，然后在快要把庄家将军的时候，怪异的事情出现了，下棋这个人居然不小心走错了一步。落子无悔，眼看就要胜利却还是输了。
那些上去围观的人，自认为棋艺不错，心想这么简单的几步还会走不好，于是忍不住要试一试，但是下起来却峰回路转，每次都差对方一招，很快就输了几局，结果越输越想赢回来，再加上旁观人忽悠，便一发不可收拾，输几千块的比比皆是。
这些骗局很大一部分也是利用人们的好奇心，先把人吸引过去围观，然后利用人们爱占便宜的心理，让人一步一步上当受骗。
三、 好奇心倾向小结
好奇心是人类天生就具备的，但是如何利用好奇心是非常重要的，你是把好奇心用在探索一门学科上？还是用在制造毒品上？结果是不同的。
比如你把好奇心用在玩网络游戏上，会浪费了很多时间和精力，但是如果你把好奇心用在读书上，就会增加自己的知识面。有了好奇心倾向思维方式，我们就可以合理的利用人类天生具备的好奇心，去探索那些正确的，有意义的事情。
比如对身边的人和周围的世界保持好奇心，可以让你的社交生活更加丰富。充满好奇心的人，往往更有生活情调，不仅善于聆听，而且十分健谈。
好奇心可以保持对大脑的有效刺激，防止记忆等认知能力退化是一辈子的大事，好奇心有助于防止老年痴呆症。好奇心可以让我们保持活跃思维，自然对大脑健康有好处。
好奇心一旦被激起，学习不那么有趣的事情也会变得更加简单，好奇心能够让人主动的去学习和探究一些事物的本质，进行创造性的思维和发明
好奇心会让人更加坦然地接受挑战，更加从容的面对未知的事物。好奇心强的人，不论面对顺境逆境，都能找到生活的意义和乐趣。
我们在学习一样新东西时，要注意控制新东西的难度，尽量在自己伸手可以够得着的范围。如果一个东西对自己来说太难，大脑就会很快放弃抵抗，好奇心就会消失。
比如我们在看书的时候，尽量不要看超出自己能力太多的书。一步一步的往前走，先看自己能力范围能够够得着的书，然后一步一步在这个方向深入的探索。探索其它我们能力边界外事物也是类似这样。
