一年2000多人国外求学
这些日子,省城的一些出国留学中介机构着实有些忙碌。随着我省高考录取工作的结束,一些未能被国内高校录取的学生将目光瞄准了国外的高校。什么样的孩子适合留学?与留学相关的学费、语言、生活等情况有哪些该特别注意?带着这样一些问题,记者走访了省城部分留学中介机构和教育部门。
从2000年开始,我国开始向留学中介机构颁发资质,有了相关部门的正式监管,我省出国留学中介机构迎来了第一个“春天”。但由于那时候留学市场还不成熟,人们对留学知之甚少,出国留学演变成了一种攀比行为,很多家长盲目跟风,在这种情况下,2000年~2002年成为我省出国留学的第一个高峰期。
随着近年来信息资讯的发展,打算出国留学的学生及其家长能够从很多渠道了解国外的情况,留学市场逐步成熟。对于出国问题,家长和学生更加理性,留学人员也逐渐稳定下来。
国家出入境管理中心统计的数字显示,,我省有2000多人出国留学,这些留学人员除少数被北京的留学中介机构分流外,大部分是通过我省的留学中介运作。由于受语言的限制,留学人员大多选择了美国、英国、加拿大、澳大利亚等英语国家,其次是德国、法国、荷兰等欧洲国家。
教学方法吸引学生
“从某种程度上讲,国外高校灵活的教学方法、多样的评价机制,是吸引中国学生出国留学最重要的内在因素。”山西尊成科技文化有限公司出国部的总经理张先生告诉记者,“中国和外国的教育模式基本相同,中国的教学模式为6-3-3制,国外的教学模式是1-级,不同之处在于,国内外对优秀学生的评判标准不同,我们评判一名学生是否优秀,往往依据他的考试成绩,包括高考也是如此,以至于我们很多时候以考试成败论英雄。而很多发达国家对学生的评价机制,令很多中国学生羡慕不已。以加拿大高中为例,期末考试的成绩占30%%,期中考试成绩占20%%,平时的测验、演讲能力、出勤率以及团队作业和老师的评语都要算在其中。此外还有40个小时的社区工作,只有那些各方面都出色,而且持续努力的学生才有可能得到高分数。”
采访中,在英国赫特福得大学留学的吴先生对记者说,他在那里学的是工商管理硕士,毕业考试的时候只有一道题,老师给出一个濒临破产公司的人事背景、财力背景,以及一些政策性因素及不可抗力,要求学生在3个小时内做出一个企划方案,拯救这个公司,可以带参考书。吴先生表示,像这样的考试,在中国的大学简直不可想象。
正因为国内外对学生的评价存在差异,因此并不是每个孩子都适合出国。“国外不是天堂,要做好吃苦的心理准备。”山西大任国际教育交流有限公司的许女士说,“适应国外的学习方式并不是一件容易的事情,希望学生和家长们不要盲目跟风。评价标准不同,并不意味着国外院校不重视学习能力。不要以为在国内不好好学习,只要出去就可以功成名就,很多从国外留学回来的学生反而找不到工作,人们也把这些海龟(归)戏称为“海带(待业)”。许女士建议,那些学习能力强、性格开朗、表现欲强的学生更能适应国外的教学模式。