第三届全国学生“学宪法 讲宪法”活动来了！本次活动将面向广大教师、高校学生征集宪法教育课件；各地各校将自行组织开展主题演讲、知识竞答、主题辩论等多种形式讲宪法活动。
本次活动还有哪些安排？如何开展？随小编一起看↓↓↓
活动的主题是什么？
尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法
活动有哪些安排？
■ 广泛深入开展宪法学习
■ 征集优秀宪法教育课件
■ 扎实办好“学宪法 讲宪法”比赛
■ 组织国家宪法日“宪法晨读”活动
01
广泛深入开展宪法学习
各地各校要突出宪法学习宣传这一主题，特别是围绕此次宪法修正案，广泛动员、精心组织，把宪法学习教育活动引向深入。
集中开展读宪法原文活动，原原本本学，使青少年学懂弄通、学深悟透。将宪法教育有机融入升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动等，大力培育校园宪法文化。
在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法教育内容，在青少年法治教育基地中专门开辟宪法主题区、宪法馆，增强宪法体验。
教育部全国青少年普法网（www.，以下简称普法网）将邀请宪法学专家集中录制100个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬”。
普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。
02
征集优秀宪法教育课件
面向广大教师、高校学生征集宪法教育课件，丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性。
作品主要包括适用于中小学宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等，分为小学低年级组（1—2年级）、小学高年级组（3—6年级）、初中组、高中组（含中职）四个组别，征集时间为5月15日至10月12日。
作品通过普法网上传，通过审核后将在普法网上集中展示并参与评奖。具体要求详见普法网公布的实施细则。
03
扎实办好“学宪法 讲宪法”比赛
在宪法学习的基础上，各地各校自行组织开展主题演讲、知识竞答、主题辩论等多种形式讲宪法活动。
10月20日前，各省（区、市）层层遴选出小学（1人）、初中（1人）、高中（1人）、高校（4人）四个组别优秀学生。
11月底，教育部全国教育普法领导小组办公室统一组织“学宪法 讲宪法”总决赛，四个组别各1名学生参加个人演讲，小学组、初中组、高中组3名学生组队参加知识竞答，高校组4名学生参加主题辩论。
部属高校按所在地参与省（区、市）遴选工作。具体要求详见普法网公布的实施细则。
04
组织国家宪法日“宪法晨读”活动
12月，结合第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，教育部将继续组织开展全国中小学生“宪法晨读”活动，通过营造仪式感，让学生感受宪法的尊严。
活动将由教育部部长或副部长领读宪法部分章节，现场和通过网络直播同步参与的千万师生共同诵读。
今年“学宪法 讲宪法”活动中涌现出的优秀学生将进行现场展演，并通过网络向全国直播。
有啥工作要求？
1
教育部这么做
■ 教育部将成立活动领导小组和活动组委会，加强统筹协调。
■ 教育部将设立专项经费，根据各地组织开展情况，酌情给予经费支持，并对工作先进单位和个人给予相应奖励。
2
各地各校这么做
■ 各地要高度重视，加强组织管理，结合工作实际制定具体方案，使广大师生及时了解并广泛参与。各地教育部门可在普法工作经费中安排专项资金，保障活动顺利开展。
■ 各地各校要切实扩大活动参与面，重在普及，重在参与，组织吸引青少年学生有效开展宪法学习，着力保证宪法教育全覆盖见实效。要创新形式，把宏大叙事与具象表达结合起来，使得宪法真正走入广大师生的日常生活，让“每一天都是宪法日”。
■各地要注重与法院、检察院等部门加强合作，形成齐抓共管的良好格局。
■各地各校要对宪法学习教育的优秀成果、经验做法和先进典型进行及时总结和报道，创新宣传形式，把握舆论导向，使宣传工作接地气、有温度。
■ 普法网将选取若干学校联合开展“学宪法 讲宪法”活动启动仪式，形成线上线下宣传推广的合力。
■活动期间，普法网还将开通专门新闻通道，各地各校可自行上传新闻，进行全面动态展示，形成良好舆论氛围。
(来源:教育部)
