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农村学校的老师年龄偏大，学校里缺少年轻老师，近几年上级部门为了缓解这样的尴尬局面，招收初中定向师范生教育，这利好消息让很多家长高兴，但是每年报考的学生不是班里最优秀的学生，而是考上普高的学生报考，为什么不是最优秀的学生报考呢？教育是最优秀的人做的事情，为什么教育吸引力不够强呢？
往年初中起点的老中师生
想当年，老中师生们的风采，多才多艺，吹拉弹唱，普通话，粉笔字，钢笔字，毛笔字，每一样都能拿得出来，在教学的舞台上教学成绩是非常出色，培养出来的学生素质很高。这些老中师生上中师之前，在班里的学习成绩是数一数二的学生，自身的素质非常过硬，所以，强将手下无弱兵，一流的老师教育了一流的学生，受当时环境的影响，农村学生只要考上师范，出来可以解决吃饭，工作的问题，许多农村家庭的孩子看到这个优惠政策，所以放弃深造机会，考师范，出来工作，减轻家里负担。正是当时的环境造就了一批优秀的学生成为了现在挑大梁的教师。
现在的初中起点的师范生
随着社会的进步，人们学历的提升，人们对教育质量的要求越来越高，但是教师的来源不断地由一流水平滑向二流，三流水平，优秀的学生想考大学，准备走向更广阔的人生舞台，所以定向培养的师范生大都是学习中等的学生在报考，这些学生的水平与老中师生们相比，真是相差太远，优秀的学生不愿进行教育，与当前教师的工资低有很大的关系，年轻人进入教育行业没有认同的职业价值感，老师工作的辛苦不被别人理解，老师的负面报道太多，也极大影响了老师的光辉形象，教师行业变成了高危行业，年轻人职业通道狭窄，晋升速度慢等，所以，最优秀的学生不愿报考，招收的学生多是班内成绩中等偏上的一些学生。
现在学生难管
每个家庭的孩子都不多，学生在家里备受宠爱，甚至几代人的疼爱，现在的学生出现玻璃心，受不了严厉的批评，有些学生的抗压能力不强，会做出很多的傻事，老师身在教学一线深知生命高于一切，老师只有收起严厉的面孔，不得不变得佛系起来，农村有些初中学生老师上课不听课，趴在课桌上呼呼大睡，老师多么想喊醒沉睡中的学生，喊醒了，有沉睡过去，老师在这样的课堂上又能怎样呢？老师想管，但是很多学生因为管理出现了不该出现的问题，有责任心的老师管理出了问题，老师无法承担后果，轻则对老师批评教育，下放其他学校，调离教学岗位，重则工作不保，所以老师想管理，自己付出的成本太大，还有那位老师真管学生哪？这些现象出现，教育又怎能吸引更多的优秀毕业生加入教育行业呢？
总之，农村学校的规模减少，生源在减少，农村教师老龄化现象出现，现在的学生难管理，老师的薪资水平低，这些因素都制约着教育行业对优秀学生的吸引力，的两会很多的代表，提出了振兴农村教育的议案，提出解决农村教师关心的许多问题，这些利好的消息扑面而来，希望农村教育在国家的引导下，能够吸引更多优秀学生加入教育行业，振兴农村教育。
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