随着高三下学期的到来，高考的脚步已经越来越近了；随着高三“一模”考试的到来，越来越多考生会变得不淡定了。今天，在距离高考还有接近100天之日，“赢在高中”老师给高三考生聊聊对高考分数线的预测，以帮助高三考生在最后的三个月更有针对性的复习。
作为长期奋战在高考一线的老师，我认为：的高考分数线（全国卷）可能会有小幅下降，但总体变化不大。
一、为什么预测高考分数线会下降？
首先，我们先来了解一下的分数线为什么会升高。经历了高考的同学都知道，的分数，无论是文科还是理科，都出现严重“缩水”的现象，其中文科缩水比理科更加严重。以山东省为例：
，文科640分，全省排名79名，全省排名514名，这个排名相当于的619分；，理科640分，全省排名3850名，全省排名5096名，这个排名相当于的634分。
，文科620分，全省排名477名，全省排名1999名，相当于的597分；，理科620分，全省排名8902名，全省排名11166名，相当于的612分。
正因为如此，相关省市的高考分数线也都有了明显的提高。
高考分数线的上升，主要由两个因素决定：
1、高考人数的增加：参加高考的同学，多数都是2000年出生的“世纪龙宝宝”，当年扎堆生下的“龙宝宝”们，终于在后感受到了竞争的残酷，多数省份的高考人数都有明显的增加，其中河南最多，猛增12万人，而各高校在各省的录取人数相对稳定，不会因为报名人数的增加而明显增加，这自然会增加了竞争力，提高高考分数线。
2、试题难度的降低：高考前，曾经疯传“数学帝”葛军要去出全国卷高考题，闹的人心惶惶，最终的结果是各科试卷都有明显的下降，尤其是数学。对此，教育部考试中心命题专家是这么解释的：试题采用“Y字形排列”，即文理科容易题和中档题相同，构成试卷的基础，在中途文科增加中档题，理科增加较难题，组成文理科不同难度结构的试卷。通过这样先合后分的设计达到多个目的：一是增加文理科共同题的比例，二是提高文科试卷的得分率，三是增强理科试卷的区分效果。
据此判断，高考分数线可能会下降，但降幅不会太大。这是因为：
1、从高考报名人数看，高考报名人数还没有最终公布，但是人数应该比去年有所减少，但是降幅也不会太大，因为还有一部分“龙宝宝”因为出生晚而要参加高考。
2、从试题难度上看，因为个别科目的试题难度降低，导致学科区分度不高，进行调整的可能性较大。但是高考题的命题总体思路就是“稳中有变”，尤其是强调“立德树人”的命题要求下，高考题必然会避免出偏题、难题、怪题而注重基础性、综合性、应用性和探究性，这样才能发挥高考的“立德树人”的作用，所以的高考题难度会有所上市，但是总体上会保持稳定，不会有太大变化。
二、高三考生应该如何应对高考的变化？
其实，无论高考分数线是上升还是下降，总会有人得利，有人失利。比如高考题难度虽然降低了，但是有两部分人却因此受到了伤害：
一部分是尖子生：其实对于尖子生，水平都是不分伯仲，就看谁更适应这种类型的试题了。我人数两个考生，都有机会考上清华大学，但是一个属于思维好的类型，一个属于更加刻苦的类型，由于试题难度不大，所以后面的这位同学成功考上了清华大学，而前面那位同学则没有过线。
另一部分就是艺术生，因为艺术生的分数线是按照本科线的65%划线的，所以本科线的提升，导致艺术线也跟着上升，对于很多艺术生，分数线提高几十分，这简直是灾难性的后果，所以就有几个专业课成绩很优秀的艺术生最终落榜了。
其实，这两类学生都有一个共同的特点：基础不扎实！这对于届考生有很大的借鉴意义：无论高考题难度或者考生人数有何变化，那都是客观因素，考生无法预测，也无法去把握，扎实的复习才是王道，当你的实力和研究能力还没有达到非常高的水平的时候，不要盲目去找捷径，否则在高考结束后，你也许会感慨：基础不牢，地动山摇！
以上是我对高考的分析和对高三考生的建议，如果对你有用，请转发给需要的孩子，祝所有高三学长在都能取得一个好成绩！我是“赢在高中”，致力于教育和教学工作，欢迎点击右上角【关注】按钮。
