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《阅读手册》:真正的阅读 是自主阅读

时间:2023-09-02 16:31:13

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《阅读手册》:真正的阅读 是自主阅读

文 | 沐漪

有幸收到《阅读手册》的作者签名版,作者在书的扉页写道这本书的宗旨:真正的阅读是自主阅读。

《阅读手册》的封面写道:阅读手册,成就孩子的一生阅读法。

读完这本《阅读手册》,我认为它不仅仅适用于孩子,也同样适于我们曾经没有养成良好的阅读习惯的成年人。

现阶段孩子的阅读能力,是成为父母的新挑战和新焦虑,父母如何帮孩子培养阅读能力,其实在作者看来阅读,其实并不难。

阅读是一个良好的自然状态,一点不神秘,对一个真正的阅读者来说,阅读就像喝水吃饭一样,是件再自然不过的事情。

这种自然状态,其实包括我读我想读我会读我持续读四种,此外阅读是个人化的活动,需要由个人独立进行,而阅读的作用在于帮助阅读者发展学习能力和构架人生。

作为一个父母,需要把孩子当独立的个体来看,遵从不断成长,充足陪伴,充分尊重平等交流4个原则,让孩子自主与孩子合作,同时阅读也是如此。

所以《阅读手册》这本书,从三个维度帮助家长解决,关于如何让孩子自主阅读阅读这个难题。

第一部分讨论父母培养孩子阅读的能力的相关理念,包括解读,真正的阅读是自主阅读,阅读对孩子的价值在于发展和学习学习能力和构建能力,以及,我对书的基本认知。

其二是怎么做?

知道了问题的缘由将引导,具体的按将引导具体的实际操作,彼此分享了父母培育孩子阅读能力的具体方法,包括如何引导三岁前的孩子开始早期阅读,把书的选择权交给孩子,如何帮助孩子享受阅读。

如何帮助孩子发展阅读技术以及父母在这个过程中扮演一个什么样的角色,以及我们常常讨论的亲子阅亲子共读,它是否是必要的以及亲子共读的意义是什么?

在书本的最后一部分,讨论一些我们在教育孩子培养孩子阅读能力的过程中,一些重要的选择和可能进入的误区,这其中包括绘本该读到什么时候,什么时候开始读名著,培养孩子理解能力,是否需要区别性别,阅读与识字如何相互促进?为什么阅读与写作试图剥削更有利于孩子理解能力和写作能力的发展?

总而言之这本书,一本书,既是一本方法论,又是一本解决手册,所以作者起名以《阅读手册》,大概就是因为如此吧。

1,真正的阅读是自主阅读

词典中用看书报等并领会起义解释阅读的字面意思,认知心理学家用神经元编码提取意义等专业术语解释说阅读行为中的经理机制,将阅读解释为通过视觉接受文字,图表公式等形式的符号通过大脑进行吸收加工,以理解符号所代表的意思的过程。

其实阅读是通过阅读材料获取信息的过程,但并非用任何方式通过阅读材料获得信息的过程,都是真正的阅读。

个人化的自由阅读,也就是我读是一种非常理想化的状态。

但是这个对孩子来说并不适用,因为家长会对孩子读书干涉过多。

家长总会介入孩子读书的各个流程,为孩子选书,给他们做计划定目标,并规定一些阅读之后的行为,比如你要做好笔记,做好摘抄之后还得写一篇读后感,写了读后感还不算完,你得把你的读后感大声的朗读出来,跟同学家长分享。

记得我小的时候读书也是如此。

一想到,读书需要走这么一大串流程,瞬间就不想读书了。

所以父母应该对孩子减少控制和影响,不断的培养激发孩子的阅读兴趣,同时需要自主的影响 对孩子的行为总是模仿大人,所以还大人想孩子能读好书,应该以身作则。

不断培养孩子的兴趣爱好,不断引导孩子去自己动手选书,自己阅读。享受阅读的快乐

而真正的阅读是可以持续一生的活动。

真正的阅读作为一个完全由个人信息驱动带来心灵享受自由的私人活动,会从生命教导阶段某一个契机开自然开始,然后持续一生一直充满魅力。

所以我非常认同作者的观点:真正的阅读就是自主阅读。

2,父母在阅读中扮演的角色

阅读过程中扮演的角色太多了,全程干预,面面俱到全程干预。

这当然不是最好的方法。

其实,在笔者看来,作为父母,最好的做法就是辅助互动和示范。

最适合父母做的操作方式是日常化的,沉浸式的:将阅读作为一种习惯,潜移默化的,放在日常中,而不是刻意的去教,去让孩子学习。

同时家长也记得,不要把自我凌驾在孩子读书之上,不要总认为自己是教导他们的老师,作为一个好的支持者,一个好的听众,一个好的讨论问题的对象,一个好的答疑解惑者,还有一个好榜样,这才是家长应该做的事。

我们的家长教育全在两种缺失,小的时候爸爸妈妈管的比较少,认为好好读书就可以了。

而现在我们这一辈又觉得,我们应该再多些的陪孩子,把小时候爸妈对我们的缺失给补回来。

其实这两种做法并不完全正确。

3,阅读和写文章有着天壤之别

我们写作的时候,我们从小到大最怕的其实就是写作,因为写作是一件非常枯燥的事情。

因为写作文,规定字数规定的段落,要写的题目和方向,总之它是一件局限我们思维的事情,但是我们现在所说的写作并不等同于写作文。

还有一个关于模仿的故事,小的时候我爸一听说我在模仿写作文,大课一声,你那叫模仿吗?模仿就等同于抄,长大后,我才意识到这种说法是不正确的。

模仿练习是学习写作的一种重要方式,通过模仿孩子可以学到优秀作品的句子,构成文峰节奏,最后写着他人的技巧并达到娴熟运用。

学习一项技能,第一步就是要学会模仿。

记得林俊杰刚出道的时候,很多人都说他在模仿张学友,但是林俊杰在模仿张学友的过程中,不断的加强自己的思考以及创作力。

然后才有了现在的林俊杰,而现在再也没有人说林俊杰模仿张学友。

因为林俊杰,早已经成就了他自己。

真正的阅读,真正的阅读就是自主阅读。

真正的学习成长,也是。

如果有小伙伴想了解更多《阅读手册》的内容,可以看看《阅读手册》纸质版,它可以说是我国第一个关于家长和孩子的阅读学习手册。

#我是带货王#

END

编辑 | 沐漪

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