小数除法的疑惑
开始学小数除法时，孩子很难马上适应，因为这个单元的知识点颠覆孩子以往对除法的认识，主要是在两个方面。
第一：小的数字可以除以大的数字。以往都是大数除以小数，
第二：不够除需添零继续除。以往是不够除剩下的就是余数。
这两点都是以前学习过程中，不曾遇见过的。孩子接受起来会比较慢，所以孩子需要一段时间来适应小数除法。
小数除法知识点学习
在学习完这个单元的知识点之后，我们可以发现小数除法的计算题型，主要分为两大类
第一类：除数是整数
这一类计算题按照以往学过的整数除法去除，不够商1的情况下，要添零继续除。最后一步，要记住商的小数点，要和被除数的小数点对齐。这一步也是刚开始学小数除法时比较容易犯的一个错误。
第二类：除数是小数
这一类计算题要比第一类计算题要多一步，要先移动除数的小数点（根据商不变规律），使除数变成整数，然后按除数是整数的除法进行计算。例：0.51÷0.3=5.1÷3
小数除法典型易错题
上面这些题目是这个单元的测试题，这是其中的一个学生的做题情况，15.9÷15这道题在这次考试当中出现的错误率是最高。在小数部分的某一位不够商1时，没有用0占位，这一类题型主要记住一点：被除数除到哪一位，就在哪一位上面写商。比如上面一题除到90÷15，除到百分位的零，除出来的商6应该写在百分位上面。这时候十分位是不够商1的，所以要用0占位。正确答案应该是1.06。
小数除法总结
基础较弱的孩子，一定要重视起这个单元知识点的学习。因为在五六年级当中，大部分的计算都要涉及到小数除法。只有在学的过程当中打好基础，才不会给后面的学习过程当中产生更多的困扰。
每个孩子的学习情况不同，错的题型也不同，为了更有效地掌握知识点，要让孩子平时养成总结自己错题的习惯，把平时容易出错的小数除法计算题型总结起来，有针对性的进行计算训练，这样才能达到做题训练的目的。让孩子行动起来吧，错题总结，高效学习。
