【导语】写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。准备了以下内容，供大家参考。
篇一
在无意间，我读到了一篇短文，觉得自己应该长大了，应该孝顺父母了，所以我想给母亲洗一次脚。
我先把洗脚盆拿出来，然后把洗脚盆装满热水，水蒸气好像调皮的小孩子一个劲的往外面钻，我小心翼翼的用手一点水面。哇，好烫，又加了少许冷水，这才舒服了点，我拿起香皂和洗脚盆走出卫生间。
我先让妈妈把脚放进盆子里，泡几分钟，然后我把香皂涂到妈妈脚上，可是香皂像跟我挑衅似的，一下子划掉了，我用两只手捧着它涂满妈妈的脚，揉搓了一会，最后我用清水冲洗了一遍妈妈的脚， 用毛巾擦了擦，拿来妈妈的拖鞋让他穿上。
我倒掉洗脚水，不由哼起了小曲，我的心里一阵轻松，在这件事中，我发现自己长大了，自己是个大人了，不应该只依靠父母，只有一点点尝试，进步，这样子才能独立生活，生存。
篇二
你给你的爸爸妈妈洗过脚么？这该是一个多么感人，多么充满感情的场面啊 ！这个事情不算大，只要你肯用心。从小到大，是不是爸爸妈妈在照顾你。小时候，爸爸妈妈们给你穿衣服，给你 洗脚，给你一切他们能做的的事情。这一次我要给我的妈妈洗一次脚。
吃完晚饭后，我告诉妈妈我有给她洗一次脚，妈妈听了非常感动，非常高兴，并且二话不说的答应了。我从水管里接好热水后，确定不水的温度后才将妈妈的双脚放进水盆里。我给妈妈认真仔 细地洗着，不放过一处地方。很快，我就给妈妈洗好了脚，用干毛巾擦了擦妈妈的双脚。
洗好后，妈妈非常高兴，妈妈说我越来越懂事了。我也很高兴给妈妈洗了一次脚。
篇三
每当我听到《烛光里的妈妈》这首歌时，禁不住眼角泛起泪花。平时妈妈非常疼爱我，呵护我，安慰我，鼓励我……为了报答妈妈，我决定帮妈妈洗一次脚。
我从厨房端了一盆热水，把妈妈的脚放到盆子里，妈妈说：“我自己来。”我说：“妈妈，我帮你洗脚，你平时那么疼我，现在我来帮你洗洗脚。我现在长大了，不会再让您担心。妈妈，你天天 工作，这么辛苦地养育我长大，我早就该报答您了。”我拿起毛巾一抹，感觉特别粗糙，很刺手，细细观察，发现上面有的地方裂开了好几道口子，隐约看到血迹，我含着热泪，抚摸着这及熟悉又陌生 的双脚，心里隐隐作痛。
以前，都是妈妈帮我洗，现在我要帮妈妈洗。以后，我要多干活，主动承担家务，好好学习，做个有爱心的好孩子。
