活动1
【问题与讨论】
1．略
2．略
【巩固与反馈】
1．路程 时间 时间 路程 速度 2．（1）不是 因为每个10m中的速度不相同 （2）0~10m 3．D 4．D 5．C 6 ．（1）0.5h （2）100km/h （3）0.7h
学生实验1
【问题与讨论】
1．使用前应先明确弹簧测力计的分度值和量程，将指针调到“0”刻度线上；使用时应使弹簧力计的轴线与所测力的作用线在同一直线上；读数时视线应与指针在同一高度处。（合理即可） 2．略 3．相同
【巩固与反馈】
1．测力计 弹簧测力计 大 伸长 2．0.1N 3．CDABE 4．C 5．Ｂ 6．Ａ
7．Ｃ 8．10cm
活动2
【问题与讨论】
1．火箭向下喷气后，受到喷出气体的反作用，改变火箭的运动状态，向上飞行；小船的浆划水时会受到水向前的反作用力，而改变运动状态向前行驶。 2．略
【巩固与反馈】
１．C 2．B 3．C 4．B 5．相互 施力 受力
