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本学期因为收到疫情的影响，各地教育主管部门开展了“云课堂”、“空中课堂”等线上上课的方式，现在，大部分的课程已经接近尾声，正在开展各学科的复习工作。为了配合五月中下旬即将到来的“开学季”，从今天开始，更新部编版二年级数学下册的全部知识点和联系（练习）题目，包括数据整理、表内除法、图形运动等内容，本期是第一期《数据收集和整理》。希望能得到大家的喜欢。
数据整理与收集
数据的整理、收集，是统计工作的中间环节,它是在统计调查的基础上进行的,其结果,将直接影响到统计分析的准确性。而小学生，特别是二年级学生，正是刚刚建立整理的意识阶段。这个时候如果能够从数据方面进行学习整理、收集意识和方法，进而帮助学生建立生活中广泛的整理、统计意识和具体的方法。那学习也就达到了。编排这次课程的目的也就达到了。所以，教学过程中，教师要注意对学生知识性和人文性的培养。
《数据的整理和收集》，知识点归纳：
一，结合具体的情境，经历数据的收集和整理过程。初步了解统计的意义。了解收集数据的简单方法；会用“正”字儿对数据进行记录，并能用表格呈现整理数据结果（也就是统计表）
数据整理
二，会用数据进行简单分析。如：明确知道谁最多、谁最少。会提出相应的简单问题和建议。教师要注意记住问题要求的关键词语：简单。大部分学生达到就行。基础好稍微有一点提升就好。
1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断，回答问题。
数据整理
下面看看关于《数据整理与收集》练习题目(分享的为部分，需要完整的请看文末领取方式）
5．学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。
(1)一年级5．0以上有( )人。
(2)六年级5．0以上有( )人。
(3)四年级4．2以下有( )人。
(4)六年级( )的人数最多。
(5)5.0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。
(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?
专注学习
6.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。
（1）男生同样多的班是（ ），女生同样多的班是（ ）。
（2）（）班和（）班的学生人数同样多。
（3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。
数据整理
7、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：
（1）每个“正”字表示几个人？
（2）这个班有多少名同学？
（3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？
8、下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录：
动画片：12人 电视剧：10人 体育：9人 新闻：8人
把上面的数据记录下来并回答问题。
（1）喜欢（）电视节目的人数最多。
（2） 共调查了（）名同学。
（3）如果是你看电视，你会选什么节目？
好了，今天的分享结束，欢迎大家评论、关注。需要完整联系题请留言领取
