嘿！文景小学教师“桃李杯”比赛如期来啦！疫情来袭，但教师成长不停步！为了进一步提升教师专业发展能力，促进班主任团队的专业成长，本学期文景小学教师教研比赛采取了特别的方式。让我们一睹老师们的别样风采吧！
要想教学效率高，教学改革很重要！围绕“引、疑、探、议、展、练”六要素，第一梯队老师成立集体备课说课研讨小组，深度寻找课堂教学中的高效行为，探索高效课堂教学模式。在集体智慧的碰撞下，又会产生怎样的火花呢？
你瞧！各参赛小组老师们准备充分，他们绘声绘色的讲解、自信端庄的仪态，展现着他们扎实的教学功底和独特的教师风采。
“复”之有道，衔接有效。为了开学后“线下”与“线上”教学的顺利衔接，科学规划线下课堂，扎实有序推进开学后的教学活动，第二梯队老师们举行“线上线下教学衔接”教案评比活动。
快看！他来了！老师们带着精心设计的教案走来了！这一篇篇精心设计的教案，不仅确保线下计划的科学性，还能有效帮助学生衔接线下学习。
老师们精心准备的说课到底会得到怎样的评价呢？第三梯队老师针对第一梯队青年教师的现场表现与说课内容进行评课，大家在评课中反思、交流和学习。
除了教师专业技能大赛，本学期“桃李杯”班主任技能大赛也同样精彩！
抗“疫”有方法，我有小妙招。疫情之下，为了迎接同学们的归来，高效有序地管理班级，班主任们可花了不少心思呢！第一梯队的参赛班主任紧密结合当下疫情期间班主任的工作实际，围绕“防疫时期，我的班级管理”的主题录制微课程。
战“疫”情深，家校故事情谊长。有故事的班主任是幸福的。疫情期间，班主任们始终在班级战“疫”一线，与学生和家长一起经历了许多独特而又难忘的感动瞬间。第二梯队以“防疫期间，我与学生或我与家长的故事”为话题，写一篇札记，记录自己与学生、与家长的感动瞬间。用文字在笔尖化作动人的语言，分享属于老师们的幸福。
同力防疫，美丽瞬间暖人心。防疫期间，无论是老师们还是同学们都在以自己的力量为疫情控制做贡献。第三梯队教师用镜头记录在疫情期间师生之间、生生之间的美丽瞬间，书写属于这一特殊时期的独特的情感、思考和感悟。
每一次微小的尝试都积蓄着力量，每一次竞赛都孕育着成长。文景小学教师不断创新进取、砥砺奋进，用自己最饱满的姿态展现着最亮丽的风采。
（文字：刘燕妮 图片编辑：陈裕玲）
