现在生活条件越来越好了,有些家长觉得孩子应该要富养才对,不能让孩子吃苦头,家里的家务活全由父母或者家政做完,孩子就该好好学习,但是这样怎么究竟好不好呢?以下是学习啦小编为你整理的孩子是否应该参加家务劳动,希望能帮到你。
孩子是否应该参加家务劳动
问题解析
1、帮干家务是孩子的义务
家长要明确:劳动是孩子的权利,干家务是孩子应尽的义务。劳动,作为一种美德、一种习惯,需要自幼培育养成。孩子从小自己的事自己干,并帮干家务,可以健全孩子的体魄,培养吃苦耐劳的精神,促进积极思维,增强责任感。家长要让孩子了解劳动的意义,并针对孩子的年龄特点,提出相应的要求。如果忽视了孩子的劳动启蒙教育,会导致懒惰习气的产生、生存能力的弱化。
2、制订易行的“家规”
制定一些“家规”,让孩子从小就做一些力所能及的事情,担当责任,履行职责,让他们在劳动中日益成熟起来,如每天起床后必须自己叠好被子,清理房间,打扫卫生等。随着孩子长大,要循序渐进,不断丰富劳动内容,提高他们的劳动技能。
3、及时鼓励孩子
当孩子认真地完成了一项工作后,不要忘了告诉孩子,他做得有多好,给别人带来多么大的快乐,这对他们的成长大有益处。如孩子洗碗后,可称赞说:“哇,这碗谁洗的呀,这么干净!妈妈很开心!”孩子听了,比奖给他一块巧克力还要甜,可调动孩子做家务的积极性。
4、创造和父母、同伴共同劳动的机会
和爸爸妈妈、同伴一起劳动,可以使孩子从中学会协作,锻炼处理事情的能力,使孩子拥有更丰富的人生体验。教育的秘诀就在于:让孩子的身体锻炼、思想锻炼、能力锻炼互相调节,只有让孩子的各种能力都得到锻炼培养,孩子才会健康成长、全面发展。
5、教育孩子爱惜劳动果实
要让孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是劳动的成果,要珍惜。父母应要求孩子:吃饭不掉饭菜,随手关灯,节约用水,爱护图书,爱惜家里的各种用品和自己的衣物鞋袜等。当孩子参加了家务劳动后,他们会更多地体谅父母,感到父母当家的不易,从而更加爱惜家里的用品、物件。
孩子参与家务劳动的优势与意义
第一,家务劳动能够消除孩子的依赖性,增强孩子的家庭责任感、义务感。 家务,家务,就是家庭事务,是每一个家庭成员都应该来共同分担的。孩子,就是家庭中一个不可或缺的重要成员,为什么就不能来担当家务劳动呢?很多家长认为:孩子还小,没有做事情的能力,现在应该给他的是一个无忧无虑的童年。这样的想法和干家务并没有什么冲突。孩子是一点一点长大的,家务也是一点一点的教孩子做一些他力所能及的事务,如:扫地、倒垃圾、收拾碗筷等等。大家不难发现,当孩子为家里做了一件他能够做的小事时是多么高兴和自豪!
他不仅会因为受到家人的称赞而感到高兴,还会在家里找到自己的位置,肯定自己的存在价值,树立“我能行”的自信。无论大人还是孩子,在心理上都需要拥有肯定、赞许,都需要得到大家的认可。如果没有的话,他会在另外的方面得到:例如通过撒娇、生气、不吃饭等等来吸引大家的注意,得到心理安慰。当家务劳动在潜移默化中融为孩子生命的一部分时,孩子会为自己能够为父母分担家务劳动而感到自豪,同时认可自己的责任和义务。尤其是有“要把孩子当朋友对待”的教育思想的家长,更应该像对待真正的朋友一样,让孩子学习分担——“有福同享,有难同当”的才是真正的好朋友。
第二,家务劳动能够使孩子懂得父母的辛苦,学会关心、体谅别人,融洽社会关系,善于合作。 当一个孩子能够体会到干家务所需要付出的辛苦和无奈时,他就能够真真切切地体会到父母要为家里操多少心,要付出多少辛劳,从而通过亲身感受产生对父母真挚的敬意。只有这样的孩子才会对父母充满感激之心,才会珍惜所得的一切,他会因此而关心、体谅父母,进而尽力为父母做更多的事情。
在干家务这个过程中,有时候凭借孩子个人的能力是很难完成的,这个时候他就需要寻求帮助,或者和人合作。经过多次亲身实践锻炼,孩子就知道面对问题该怎么解决,并且能够通过思考总结出最好的方法——人总是在干活的时候有“逃避劳累”的想法,这样更促进其思考能力的发展。 在社会上,会关心、体谅的人就会从别人的角度着想,尊重别人,珍惜别人的劳动成果,建立良好的社会关系,和别人精诚合作,更有利于其取得成功。
第三,家务劳动可以培养孩子吃苦耐劳的精神、坚强的意志和坚忍不拔的毅力。世界上没有任何事情能够像家务劳动这样繁杂、琐碎、持久。在长期的家务劳动中,孩子能够在反复的操作中变得熟练起来;能够在成功中寻找到自信;能够在挫折中受到忍耐的磨练;能够在枯燥中学会坚持。长久下去,孩子会把家务当成“顺手”的一件简单的事情来处理。其实,在生活中,在孩子的成长过程中要面对许多困难和挫折,有了吃苦耐劳的精神、坚强的意志和坚忍不拔的毅力,一切都会迎刃而解。
第四,家务劳动可以使孩子增强办事条理性。 许多时候,我们面对的不是一件事情的出现,而是有好多事情同时都在等着我们去完成。家务劳动也是这样。
第五,家务劳动可以提高孩子的学习成绩。 这个说法好像很荒谬:“家务劳动”和“学习成绩”好像是风马牛不相及的事情吧?其实不然。一个有责任感、义务感的孩子知道学习是自己的任务,不会向别人推卸责任;一个关心、体贴别人的孩子知道自己的学习机会来之不易,懂得拥有时珍惜;一个懂得合作的孩子,能够借助别人(同学、老师或者父母或者其他认识的人)的力量学到更多的东西;一个有吃苦耐劳的精神、坚强的意志和坚忍不拔的毅力的孩子在学习中遇到困难时不会畏惧,更不会退缩;一个办事条理性强的孩子不会浪费任何学习的时间和机会,能够充分利用时间,提高学习效率。
其实,在学习中出现困难的孩子,是从最开始上课的时候,他不知道自己的学习用品在哪里开始的,他不知道自己的东西放在什么位置,做事情总比别人慢半拍,不知道自己该做什么,该怎么做,几乎每一次行动全得依赖于老师或者家长的提醒与督促。这样的孩子的家长,比别的孩子的家长要付出更多的辛劳,但是孩子的成就却很一般,甚至不会自己独立地生活。