一、积累字词。
1、给下列加点字注音。
厌倦突兀恍惚
凌乱畏惧哄堂大笑
2、根据拼音写出词语。
(1)那是在费城,一个kùrè的七月天。
(2)“我们走吧!”有人fùhè。
(3)上面长着cēncībùqí()的矮树丛和臭椿树苗。
(4)当我感到jīnghuāngshīcuò时,我都能轻松应对。
3、加点词语运用错误的一项是
A、秀薇看见一个光着上身、瘦骨嶙峋的童工,提着一簸箕的泥灰,在一条悬空吊着的跳板上,吃力地走着。
B、不知怎么,这一会心惊肉跳,这一双小脚儿再也走不动了。
C、满屋里的东西都是耀眼生光,使人头晕目眩。
D、我往后移动了一下,用左脚毛手毛脚地感觉着岩石,然后找到了。
二、复述情节。
抓住记叙六要素复述:
时间:_______________,地点:_______________,人物:_______________,
起因:_____________________________________________,
经过:____________________________________________________________,
结果:_____________________________________________。
三、品读课文“脱险”部分(18-28自然段),完成下表。
“我”是怎样脱险的?“我”的心理发生了怎样的变化?
内容 手法(描写手法) 作用(情感、效果)
脱险 景物描写
语言描写
第20段:“我不行……我会摔死的。”语言描写,形象生动地表现出“我”当时的恐惧和不自信的心理。
心理描写
动作、心理描写
四、合作交流,主旨探究:
1.请说说“我”从悬崖上的一课中学到了什么人生经验,这对你有怎样的启示。
经验:____________________________________________________________,
启示:____________________________________________________________。
2.联系实际,说说自己在生活中是怎样战胜困难的?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
五、作业:(在下面语段的横线上填入适当的语句,要求语意连贯,句式一致)
给我一次困难,让我懂得克服;______________________,______________________;
______________________,______________________;给我一次羞辱,让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。
梁素玲
[《走一步,再走一步》导学案 (人教版七年级上册)]