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教师招聘考试公共基础知识预测题及答案

时间:2018-10-12 16:04:38

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教师招聘考试公共基础知识预测题及答案

公共基础知识在教师招聘考试中起着关键性的作用,以下是由小编整理关于教师招聘考试公共基础知识预测题及答案的内容,希望大家喜欢!

教师招聘考试公共基础知识预测题及答案(一)

1、在教育过程中,教师的作用大小与学生的年龄和受教育程度间的关系是( )。

A、成正比 B、成反比 C、没有关系 D、有时正比,有时反比

2、人的身心发展有共性也有个性,个体发展表现千差万别,教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性,要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展,做到( )。

A、循序渐进 B、适时而教 C、因材施教 D、适度超前

3、“学会如何学习”实质上是指( )。

A、培养学习的浓厚兴趣

B、学会在适当的条件下应用适当的认知策略

C、掌握系统的科学概念与原理

D、掌握大量牢固的言语信息

4、以实际训练为主的教学方法有( )。

A、实验法 B、实习作业法

C、发现法 D、练习法

5、初一(1)班班主任组织学生开了一个《我喜欢的名人名言》的主题班会,要求每个学生将事先选好的自己喜欢的名人名言向全班介绍,并说明自己为什么喜爱。这种做法贯彻了( )。

A、正面教育与纪律约束相结合的原则

B、依靠积极因素克服消极因素的原则

C、言行一致的原则

D、集体教育与个别教育相结合的原则

6、“七艺”中的三科是指( )。

A、四书 B、文法 C、修辞 D、辩证法 E、几何

7、建立完整的课程体系是实施德育的最有效途径。(判断题)

8、教学过程中应主要发挥教师主导作用,学生主体作用是有限度的。(判断题)

9、在中华人民共和国境内的民办学校,不适用《中华人民共和国教育法》(判断题)

10、教学活动的主体是学生,没有学生的学习活动,就没有现代意义的教学。(判断题)

正确答案及解析:

1、【答案】B。解析:就整个教学过程而言,学生离不开教师的指导和控制,教师始终发挥着主导作用,学生的主体性经历了从弱到强,由小到大的变化发展过程。教师的主导作用大小与学生的年龄和教育程度成反比,而学生的作用与其年龄和教育成正比。

2、【答案】C。解析:因为个体存在差异性,就要求我们在对待儿童的教育教学上做到因材施教。

3、【答案】B。

4、【答案】ABD。解析:以实际训练为主的教学方法有实验法、实习作业法、练习法。

5、【答案】CD。

6、【答案】BCD。解析:“七艺”包括三科四学,其中三科是指文法、修辞、辩证法;四学是指算术、几何、天文、音乐。

7、【答案】×。解析:对中学进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是思想品德课与其他学科教学。

8、【答案】×。解析:教学中应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教师是主导,学生是主体。整个教学过程中,从根本上说是学生作为学习的主体,在教师的指导下有目的的获取知识和能力。

9、【答案】×。解析:民办学校同样适用《中华人民共和国教育法》。

10、【答案】√。

教师招聘考试公共基础知识预测题及答案(二)

1、教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规则或原则,下列不属于教育公平内容的是( )。

A、起点公平 B、过程公平 C、资源公平 D、结果公平

2、小明去过几次肯德基,就能画出具体的路线图,这说明小明的认知发展水平达到了( )。

A、感知运动阶段 B、前运算阶段

C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

3、提出教育性教育原则的德国教育家是( )。

A、杜威 B、卢梭 C、赫尔巴特 D、保罗·弗莱雷

4、教育的相对独立性表现在( )。

A、教育本身也存在历史的继承性

B、教育与政治经济之间存在着不平衡

C、教育与文化、科技、人口、民族、家庭等社会因素有着相互影响作用

D、教育与生产力的发展存在不平衡

5、晶体智力( )。

A、在成年期还会有所增长 B、在成年期开始衰退

C、在20岁左右达到顶峰 D、是对已获得知识技能的测量

6、测验是考核,测定学生成绩的基本方法,影响测验质量的指标一般有( )。

A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度

7、一个人的知识可以随年龄的增加不断积累,而能力并非随年龄的增加而提高,到一定的年龄便会停滞衰退。(判断题)

8、教案是教师上课前准备的必要内容,准备工作充分就容易获得好的结果。因此,教师的教案写的越详细越好。(判断题)

9、教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来,以加大形近字的区别,使学生易于掌握形近字。这是知觉理解性在教学中的具体运用。(判断题)

10、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这一论述强调的是自我提高的动机(判断题)。

正确答案及解析:

1、【答案】C。解析:教育公平的内容包括起点公平、过程公平、结果公平。

2、【答案】C。解析:小明能够画出具体的路线图,说明他已经具备了简单的抽象思维,思维具有可逆性,属于皮亚杰划分儿童认知阶段中具体运算阶段的特点。

3、【答案】C。解析:赫尔巴特首次提出教育性教学原则。他认为在教学中,既没有“无教学的教育” 也没有“无教育的教学”。

4、【答案】ABD。解析:教育的相对独立性主要体现在教育本身具有历史继承性,自身的质的规定性以及与政治经济发展的不平衡性三个方面。

5、【答案】AC。解析:因为流体智力更多地依赖先天遗传,晶体智力更多地依赖于后天环境,所以流体智力要用类似文化公平性的测量工具来测量,而晶体智力要靠言语测验来测量。

6、【答案】ABCD。

7、【答案】√。

8、【答案】×。解析:教案是教师上课时大致思路的一个行动指南,而不是自己心里所有想法的罗列。因此,教案不应过于详细,只要能围绕教学目的和教学重点,设计好几个探讨的问题,采用恰当的教学方法即可,不必样样都详。

9、【答案】×。解析:这是知觉选择性在教学中的具体运用。

10、【答案】×。解析:这属于认知内驱力。

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