(一)审设问——点滴不漏
1．细审题，弄清题目要求
高考综合题的表述方式，一般由三类关键词组成，即题目中心词、条件限定词、解答指令词。
(1)题目中心词：答案论述的直接对象。
(2)条件限定词：一般为地理事物的范围、时间或性质等。
(3)解答指令词：回答问题的方式要求。
[点拨]常见解答指令词如下：
简述——简单扼要叙述，须把握要点；
简析——简单分析，提出论点即可；
描述——对事物的外部特征予以描述；
综述——对事物的总体特征予以概括叙述；
说明——对原理、成因、规律进行说明；
写出——对图像或事实的主要内容予以呈现；
分析——对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等；
对比(比较)——列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系；
评价——对地理环境、措施、对策、布局进行评价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想；
概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等。
2．看分值，按分值定得分点
审设问时一定要注意试题分值，根据分值高低来确定有几个得分点。很多考生之所以没有得到高分，常常是因为答题时漏点。高考试题大多每个答案要点为2分，个别要点为3分，作答点不能少于得分点。
(二)提信息——系统全面
高考试题基本没有无效信息，地理试卷中的信息主要包括文字信息和图表信息两大类。
1．对于文字材料要留意每一句话、每个关键字、每个数字、符号等，因为这些都会是解答问题所必需的条件，忽略了某点就可能造成答非所问或答题要点不全。
2．对于各种地理图表，首先要明确图表的标题，其次看图例，然后结合图中内容提取人文和自然地理要素信息。
3．注意挖掘隐含信息。如经纬网地图中隐含比例尺，还有一些试题的信息隐含在题干中。无论是选择题还是非选择题，目前高考命题均属于组合式的试题，围绕一个共同的背景材料设问。组合式的试题在设问时各题之间往往具有一定的关联性，即前一题的答案可能是解答后一题的信息。
(三)调知识——灵活迁移
1．调知识的实质是把题干中与中心词有关的知识调动出来的过程。对于很多试题而言，在调动和运用知识的过程中，列出分析问题的相关知识，即答题模板是相当必要和有价值的。
2．灵活迁移简单地说是灵活运用审题中的限定词及获取的信息回答，排除与限定词无关或无信息呈现的内容。
(四)组答案——准确规范
在组织和整理答案时，应注意以下四点基本要求：
1．答案段落化，段落要点化，要点序号化
将答案合理分成段落和要点，将要点标上序号，使人一目了然，也显得很有条理。
2．答案顺序化
将答案的各个要点按照一定的顺序合理地排列，根据具体情况灵活选用时间顺序、空间顺序等，防止杂乱无章，颠三倒四。
3．答案多样化，要点简洁化
高考试题中问答题的题目设计和答案设计往往是开放性的，鼓励考生多角度分析，有创意答题。只要符合题目要求的尽量多答，但要注意每个答案要点应简洁、概括，不要做过多的论述；不要在某一点上大书特书而忽略其他；不要避重就轻，主次不分；更不要节外生枝，答非所问。
4．答案规范化
用学科术语，不用大白话；语言要严密，不犯科学性错误和逻辑错误；注意所使用概念的内涵与外延，防止概念的范围过大或过小；书写规范，卷面整洁，字迹清楚。
以本人的“环境保护课件”为例
【学法指导】专题--环境保护与可持续发展（一轮复习精品课件）
节选部分
喜欢老师为你提供的学习资源吗？有什么学习感想、经验心得想分享？你想从本平台中获得什么具体内容呢？期待看见你的留言~欢迎大家转载到自己的朋友圈!
