朗读者┃刘无敌
神兽很美味已经在家呆了整整四个月了，他作为一名一年级的小朋友，开学遥遥无期。老母亲每天在水深火热中煎熬着，就盼着哪天班级群能给个通知，神兽可以归笼了。就现在的情况而言，估计还要有一段时间。
这几天喊他写作业，总是磨磨叽叽不愿意动，常常写完作业就跑到电视机前，一动不动地盯着动画片。
“很美味，很美味，看书去。”他听到我喊他也只是嗯一句，往往要喊很多遍才起身。
这可是个麻烦事，问他想不想去学校，那更是果断摇头，“今年要等九月才开学了。”
让他写点课外作业，他恨不得扑到姥姥姥爷怀里大哭一场，仿佛我这个妈怎么虐待了他。
很美味从两岁半开始幼儿园的征程，从未享受过如此长的假期。这段时间简直就是从有着良好学习习惯的小学生，变成了神兽加强版。
从年初我和他爸就一直在工作，根本顾不上他，从打印作业到钉钉交作业都是神兽在视频指导下完成的。本想夸赞自己儿子动手能力强，谁知道强过头的结果就是某天我整理IPAD发现上面都是游戏。他玩的虽然不多，但是却也打开了新世界的大门。
本来不上课就会叨叨无聊的孩子，居然会忘记交作业，我额外布置的作业更是没写完几次。虽说我不太在意他的学习成绩，但是也不能散漫过头了。上完课后让他写会别的作业，他也有厌烦的情绪。
再这样一段时间，估计到开学的时候收心都很难。我在书房中摆上瑜伽垫，然后给他一个小桌子，把他的书都放到书架的最底层，他随手就能取阅，“儿子，咱们俩比赛，看谁能把所有字都认全。”
他看我陪着他，还要比赛，自然把小胸脯挺得高高的，“我在我们班认字最多。”
两个人一人一段，分别朗读给对方听，很美味虽然年纪小，但是识字量是很大的，完全能够把书读给我听。
我常常会假装不认识某个字，让他教给我，然后再夸赞：“儿子，你怎么认识这么多字，要不是你告诉妈妈，妈妈都不知道这个字念什么。”
他感觉识字量比妈妈的都多，成就感给了他继续努力的动力。兴趣高涨起来，每天不需要我怎么强调，他写完作业后就会跑到我身边喊我一起念故事。
他们学校每天要求背一首古诗，他一般几分钟就能背过，但是还是会经常忘记，以前在学校老师总会带着复习。现在在家上网课，学习的时间减少了许多，他自己也不想复习，我提问的时候偶尔忘了哪句，更是急躁发火。
为了给他营造好的氛围，我经常喊着他和爸爸一起玩游戏，石头剪刀布或者是飞行棋围棋，输了的人的惩罚就是背古诗。这时候古诗积累量大的优势就体现出来了。爸爸每次都示弱，背着背着就说自己忘了，让儿子帮他背下来。能够战胜爸爸的优越感刺激着他经常主动找我复习古诗。
想让孩子安心学习，家长的言传身教最为重要。如果家长只是嘴里喊着孩子去学习，手里却抱着手机刷抖音或者玩游戏，怎么能让孩子服气。他们会说，“你只知道让我学习，自己却能一直玩，我凭什么要学。”只有和孩子一起努力，让孩子知道原来爸爸妈妈也在努力学习，他们才会乐意好好学习，这就是陪伴的力量。
作者┃刘无敌
理性的工程师，热爱生活，追求自由
编辑┃丄学号
