相对而言,写景类作文,难度较大,学生怕写,老师难教。由于观景绘景能力所限,小学生写景类作文水平普遍较低。你知道要怎么样写好小学六年级优秀写景作文吗?下面是第一范文网小编为大家整理的小学六年级优秀写景作文，供大家分享。
小学六年级优秀写景作文：香山的冬天
跟春天的香山比，冬天的香山没有那么五彩缤纷;跟夏天的香山比，冬天的香山又没有那么茂盛;跟秋天的香山比，冬天的香山又没有那么火红;冬天的香山是雪白晶亮的。自然在北方雪是冰冷的，下雪的天气反叫人有点害怕。可是北中国的冬天除了香山，而能看见这样的风景，香山真得算个宝地。
设若单单是有雪景，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一座山，有雪有树，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把他们唤醒，这是不是个理想的境界?树和雪整把香山裹了起来，只有半山的平台哪里缺着点口。这雪和树在冬天特别可爱，好像把香山包裹起来，他们安静不动地低声说：“你放心吧，这儿准保安全。”真的，来登香山的人都面带微笑，他们一看那些大树心里便有了着落，有了依靠。他们由山角下看到脚下，便不觉地想起：“一会儿也许就到山顶了吧?这样寒冷应该已经离地面很远了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样美丽的香山，干啥还希望别的呢!
最妙的是一点小雪呀。看吧，山上的古松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。小路上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道白，一道儿暗黄，给香山穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。就是小雪吧，香山是受不住大雪的，那山太秀气!
这不，下了场大雪之后，香山显得异常凄凉：沿着山路往上走，满地的落叶，还有被雪压断的树枝……这时的香山人非常少，到处都静悄悄的，凛冽的寒风吹得树枝左摇右摆，一阵狂风过后叶子被纷纷吹落下来，太阳照不到的地方还留着积雪。四周山上的羊肠小路上是亮晶晶的，原来都是冰。
这就是冬天的香山。
小学六年级优秀写景作文：梅花
“墙角数枝梅，凌寒独自开……”
梅花是一种开在寒冬腊月的花。它没有桂花那样的清香，却有着诱人的芳香;它没有牡丹那样娇艳，却开在雪的包围之中。天下起了微微的小雪，一片片冰凉的雪花飘落在精神抖擞的梅花上，让人一见就生敬佩之心。
由此，我想到了刘胡兰。
这个故事发生在寒冷的冬天，在抗日战争时期，有一个叫刘胡兰的姑娘，她是一名爱国战士。在一个秘密军队里做谍报工作。
不幸的是，刀枪无眼，日本军队很快就查出了这个隐蔽的地方，一个小队(约有30人)很快就找到了这里，尽管在敌人的逼迫下，其他几名同志还是都不肯说出国家机密，最终，那几名同志的生命就随着敌人的一身“咔”消失了，几滴珍珠似的热泪夹杂着鲜血滴在了白雪上，白雪也“近朱者赤”。这是敌人做的“示范”在的人一个个“示范”出现以后，许多战士都惧怕了，刚要说出时，就被刘胡兰强烈的声音给覆盖了，(刘胡兰是整个秘密基地的领袖)到只剩下刘胡兰十时，敌人老鹰似的眼睛转向了她。她始终不肯说出机密。敌人命令她走上杂刀台。
她高傲地看了敌人一眼，从容不迫地走上阶梯，在众目睽睽之下英勇牺牲。
我觉得，这就是梅花的品格、气节，就像刘胡兰，虽然她死于刀下，可她的英勇事迹却被永远地传扬了下来。
小学六年级优秀写景作文：甲东，我美丽的故乡
在我的记忆里，有个地方，虽然简陋，但犹如天堂，我感受到了快乐，它如大海中的一颗明亮的珍珠，在那个扇贝中闪闪发光!那就是我的老家———陆丰甲东!
甲东的老家在现代城市里，属于比较简陋的，一口井、一个大院子、几个房间和一个客厅、一个厨房。中间有三四个小厕所。我最喜欢的，便是前面的大石头和房子后面的小土丘。土丘不高只有二十多米，也不是什么世外桃园源，那只有几只咯咯叫的母鸡、公鸡，以及一两棵大桑树，但却是我儿时的乐园!几乎每次来，第一个拜访的便是它。一到土丘，立刻抱树、脚蹬地、手使劲，蹭蹭几下子便爬上了树。在树上，你可以看到整个小镇，还可以摘几片桑叶，幸运的话，上面还有一只肥胖的蚕!偶尔下树追母鸡、公鸡，玩到太阳顶头时，妈妈喊回家吃午饭，才依依不舍地回家。
等到吃完饭，父母一午休，我便蹦出去拜访大石头。我出来时，上面已经有几个儿时的伙伴，他们一见我便欢呼起来，我一下午便和他们玩弹珠子、比攀石头、还有打“土仗”——用沙子互扔，回头一看，父母正微笑地看着我，我十分开心，夕阳西下，我回家了，伙伴们也回家了。
到了晚上，妈妈说：“这小调皮，一天到晚不知道停的!”可快乐的时间总是过得那么快。睡觉了，我吵着要打地铺，父母只好从我，与我一起在阳台打地铺，我们数着星星、讲着故事，偶尔会有飞机飞过，我常常会误以为那是星星在移动。这时奶奶爷爷也出来陪我们打地铺了，并笑着说：“孩子，那是飞机!”“哦!”我才恍然大悟。奶奶又给我讲了许许多多的神鬼传说……就这样不知不觉中睡着了。不知为什么在甲东，我无论多晚睡，总能在六点起床，然后刷牙、攀石头。重复着昨天的事情，好像永远不会觉得厌倦。
有时候真希望时间就这么停留，让我躲在甲东的怀里，赖着它、倚着它，欢呼、玩耍。我是多么地爱你呀!我亲爱的甲东!在记忆之中，你永远都是快乐的源泉!
小学六年级优秀写景作文：古典的冬天
现代的冬天似乎还残留着秋的残妆,还保留着春的娉婷,像是在寒风中穿着短裙的女子,吃不准她的年龄.冬天因此有些朦胧的暧昧.
古典的冬天是要下几场雪的.雪大多在黄昏时飘洒开来,风便有了江南的湿润,雪便有了江南的妩媚.往往第二天就晴空万里.天色和空气都像被雪擦洗过了,澄彻,清新.窗外邻家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交错,仿佛是首古诗,长长短短,平平仄仄.这样的冬天,便有了古典的雅致和韵味,冰清玉洁,晶莹透明.
现在的冬天虽然不冷,但空调依然开着.空调的面目有些呆板,或木头木脑地悬挂在墙上,或傻里傻气地站在客厅一隅.远不如炉子令人感到亲切,炉膛里透出的红光,在夜色中是嫣然动情的眼睛,朝着你一眨一眨的.水壶刚放上去时,滴下的水在炉子上发出好听的"滋---"的响声,腾起一缕白烟,有声有色.拥着炉子吃一碗面疙瘩,可以吃得满头大汗,宽衣解带,如沐春风.若是拥着炉子温一壶黄酒,煮一锅羊杂碎,人也成了古典山水画中的人物了.
古典的冬天,吃完饭便早早睡觉,将身子紧裹在被子里,紧裹起的还有冬天特有的黑甜梦乡.风在屋顶的椽子间稀里哗啦作响,像是群鼠奔窜.夜半常常被惊醒,只见月色满窗,不如春的迷离,秋的明澈,夏的温和,却有冬的玉洁高雅.万籁俱寂中突然响起夜归人的脚步声,踏在卵石路上,分外响亮.那脚步声渐远渐近,又渐近渐远,伴随着寒风敲窗,越加衬托出被窝里的温暖.再次坠进梦乡,就像坠进云端一样,若神若仙了.
古典的冬天除了雪,还有冰.搪瓷杯里的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要抢着去舔.连老城隍庙九曲桥下的绿波池,也冰得纹丝不动,静默得无声无息,不由得想丢一块砖下去,冰块立即碎裂开来,翘起的一角,迎着阳光一闪,然后缓缓地下沉,那微绿的湖水,沉睡了一觉,重新又粼粼地泛动.落尽叶子的枯枝,将麻雀娇小的身影凸现在蓝天中,弓弦响处,惊得麻雀急速地拍打着翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的枯枝,心中有些惘然.
冬天不再古典时,太平洋的平面正在渐渐地提升,汹涌澎湃海水侵袭着岛屿和大陆的堤岸.古典的冬天就不仅仅是诗意的美丽了……
小学六年级优秀写景作文：季节拐弯的地方
没有一剪寒梅选择悬崖百丈冰中俏，没有千树万树梨花在胡天八月绽放。没有千里冰封，万里雪飘。南国的冬天，只有千城树，万村花，一天笑。
早晨，姗姗来迟，睁开惺忪的睡眼，遍野花草上的露珠一闪一闪，南国冬天的项链也别致。虽然没有北国冰珠的坚硬，虽然没有北国雪粒的洁白，却多了几分娇俏和妩媚。是炎夏撒下的圣洁的诗句?是初秋谱写的浪漫的乐章?是仲春演奏的花枝招展的序言?
微风斜雨，也是那么的温柔。阳光，在南国的冬天里应该是一种语言，她仍然在喋喋不休地讲述着海滩上一个又一个故事。亭午时分，一朵一朵蘑菇伞斜倚在沙滩上，撒娇似的推辞着阳光的热情。“蘑菇”的阴凉里偎依着两瓣香，躺着一个梦，徘徊着半点忧郁……湛蓝是海水延伸开去，点点波光和着五颜六色的泳衣跳跃着城市的喧闹，苦夏热浪也随着荡漾开去了。海滩无限好，只是近黄昏。仁者爱水，惟有小岛。
华灯初上，花市如海。你漂泊的足迹，扣响涛声依旧的诗句;你在鱼缸中，唱生命之浩淼;你在池水里，向往无边无涯。你是可爱的小金鱼，冰雪与你无缘，因为你是岭南的童话。T恤衫、牛仔裙、革履加西装……游来荡去，在南国的夜市。街心公园的大屏幕电视上正在播放北国的冰天雪地;穿梭巴士“吱--”刹车在你的身旁，一盆花，一团笑语：“巴士上的冷气，真爽!”
几场雨，几天风，几股寒流穿越南岭。冬天，来了。没有冰。没有雪。也没有霜。帅气的皮夹克、厚实的羽绒服、修长的呢大衣，从冬眠中醒来，终于套在了模特儿的身上。高速公路的绿化长廊里依然是花团簇锦，绿波荡漾。南国的冬天，你在哪里?
南国的冬天，你是一块压缩饼干，把寒冷压缩在夜晚妈妈哼着的眠歌里，把寒冷压缩在孩子顽皮的梦语里，把寒冷压缩在激情澎湃的咖啡屋里……你压缩在春秋季节拐弯的地方了，南国的冬天。
小学六年级优秀写景作文：山明水秀
山是高大的，看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音，你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高——全都在山顶，在树梢。因为高大，所以山明。
水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流，缓缓地欣赏着同样柔美的地方;那春雨一丝丝，柔柔地染湿脸庞;露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因为柔美，所以水秀。
水是活泼的。那小河中的激流，那大江中的旋涡，是多么性急的孩子呀;显微镜下的分子们，又是多么淘气的互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音，是乐队的演奏还是嬉笑的响动?可是精灵藏在其中?水秀，因为精灵，因为活泼。
山是稳重的。那长满了青苔的石头，那挺拔高大的树木，甚至就是这山，多少年来也没走过半步;显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好?山明，因为思考，因为稳重。
山是孤寂的。所以他时不时更换眩目的服装;那朝夕变化、季节更替，也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂，所以山明。
水是悲伤的，因为想家而悲伤。这远游的旅人，一刻儿也不停下匆匆的脚步，不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下，可就想要飞奔回故乡。有悲伤，所以水秀。
当孤寂的山融入活泼的水，就创造出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水，将所有艳丽的服装都展示了出来，反倒成了小丑一般，什么颜色都有了，却一件也没穿全。他们被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。
当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。
当高大的山与柔美的水交织在一起，高大的山庇护起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋润着高大的山，所以有了花草，有了绿树;所以山水之间有了伊甸，有了桃缘。有伊甸，有桃缘，所以山明水秀。
有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。
