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中考语文总复习资料大全(18)--参考答案(4)

时间:2018-10-01 22:57:57

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中考语文总复习资料大全(18)--参考答案(4)

(十三)诗词鉴赏类

(一)

1.“极写饮酒之多”或“极写饮酒之痛快”。

2.“表达了诗人对自由自在生活的热爱之情”或“朋友之间的深情”。

(二)

1.吟余小立闲干外。

2.因为诗人写的是晚景,天色昏暗,加上距离较远,望过去,昏鸦自然更像“点”,用“点”比用“只”更形矣。

(三)

1.别院深深、树阴满地、时一声。

2.清凉。

(四)

1.听到《折杨柳》笛曲。

2.表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。

(五)

1.D

2.竹林里传来一阵阵欢歌笑语,那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来了;荷叶纷纷向两旁摆动,那是打鱼人收起渔网,划着船穿过荷塘顺流而归了。

(六)

1.勾勒出宁静甚至冷寂的气氛(以此渲染离别的环境)。

2.表达了作者离别相思之情。

(七)

1.《阳关曲》《阳关三叠》

2.“更尽”给人以一饮而尽的畅快淋漓之感,更能表达老朋友之间痛快豪爽之情,传递朋友之间的深厚情意。

3.(1)以此地美景暗示关内外环境的巨大反差。(2)作者留客之心,不舍之情寓于美景之中。

(八)

1,面对“暮春”,诗人说:“莫怨”春老花残,因“根蒂在”;“有东风”,所以春去春再来。诗人借此流露出了对生活、对人生积极、乐观、向上的思想情感。

2.花开花落,只要花根不死,春去了还会再来,这是自然规律。它暗示了人们不要因暂时的失意而伤感难过,应该以积极、乐观的心态去面对更美好的未来。

(九)

1.“画师”、“画工”、“工匠”、“匠人”、“画匠”等。

2.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

3.示例1:为官一身清,赢得高洁名。示例2:不求名利守高洁,一生恬让留清名。示例3:清廉正直垂青史。

(十)

1.作者在诗中写了这样一个细节:家书将要发出时,又疑惑和担心漏写了什么,故“又开封”。

2.游子客居洛阳,见到秋风秋景,从而引起对家乡亲人无限的深切思念,所以又打开信封,验证自己的疑惑和担心。

(十一)

1.诗圣,五言律诗。

2.戍鼓断人行,有弟皆分散,无家问死生,寄书常不达,况乃未休兵。(写出两句即可)

3.诗人思念故乡,感情上觉得故乡的月比其他地方的月更明,突出了诗人对故乡的热爱之情。

(十二)

1.别名杜鹃鸟,它常在暮春季节啼鸣。

2.因子规不停啼叫,不信唤不回已消逝的春光,作者借此抒发顽强进取、执着追求美好未来的坚定信念和乐观精神。

(十三)

1.“柴扉”表现了“园”的简陋。

2.告诉人们,一切美好的、向上的、生气勃勃的事物都具有顽强的生命力,是不可压抑的。

(十四)

1.“青山”“白水”“北郭”“东缄”。

2.班,意思为“分别”。写马犹不愿离群,悲鸣不已,更进一层衬托出双方难舍难分的情谊,情意深沉,宛转含蓄。

(十五)

1.描写的是诗人闲居所在地蓝田辋川的秋景。其基本特征是恬静、清幽。

2.“五柳”原指陶渊明(潜),其号为“五柳先生”。以接舆比裴迪,以陶潜比自己,抒发超然物外的志趣。

(十六)

1.表现出诗人听到消息时非常震惊的心情,也表现出诗人与白居易的友情之深。

2.首尾两句景色的特征是暗淡。借景物来烘托心情,浓墨描写诗人当时愁苦的心情。

(十七)

1.色彩鲜艳缤纷,意境开阔高远。

2.描写出了一种清新、欢快开朗的格调。表达了作者无比欢快、舒畅的心情。

(十八)

1.在暖洋洋的春风里,野草蔓延滋生,散发出阵阵香气。

2.“残”写出了梅花在春天已逐渐凋谢;“涨”写出麦苗喜人的长势,如春水一样快速生长。

(十九)

1.照应上句的“雨”字.又形象地表现了山色苍翠的浓润和诗人被美景浸染的愉快心情。

2.色彩明亮鲜艳,对比强烈,充满生趣。

(二十)

1.以“白虹”这一奇特的比喻,写出了钱塘江潮水狂涛滚滚,从远及天边的江面上奔涌而来的壮阔景象。

2.以“晴天”、“晚日”来陪衬江潮,突出潮水雄阔浩淼的景象和极其盛大的气势。

(二十一)

1.怀才不遇、壮志难酬的悲愤(或者渴望知遇、实现雄伟抱负的强烈愿望)希望平定叛乱、巩固国家统一。

2.像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君孤独寂寞凄凉直抒胸臆苍凉悲壮。

(二十二)

1.“征尘”表示难忘征战生活;酒痕表达作者离开前线的遗憾和无奈,只能以酒消愁。

2.第四句没有正面回答第三句的问题,转而写景,以景衬情,意在借景抒情。因为诗人的愿望是做一个战士,到前线为国杀敌,可是愿望无法实现,只能写诗饮酒,这两句包含了作者的无奈和不甘心,表现了一个爱国志士壮志难酬的忧愤。

(二十三)

1.处境的小如意和思想上的拘谨、局促等摆脱拘束,畅快自由。

2.前两句以今昔对比,直抒胸臆,流露同考中进士后的兴奋和得意,思潮飞腾。后两句在写法上不同于前两句的直抒胸臆,而是采用了情景交融的表现手法,写自然的春风荡漾,写马蹄的轻快,加之如锦似绣的长安花,景色可谓灿烂,心情可谓舒畅,一切景语皆情语,而“看尽长安花”的艺术夸张,又进一步渲染烘托了得意之情。

(二十四)

1.从“访才子”而“才子”已经作“流人”可见,两个人没有相遇。

2.对比江岭梅早,而北地春迟,表达了作者对朋友的思念和牵挂。

(二十五)

1.留,柳。

2.柳花怒放,像雪一样在空中飞舞,扑动着青楼的酒旗。

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