课堂与实战能否实现无缝对接？为全面检验师生掌握防震避震技能和应急疏散能力，3月9日，石狮市第六实验小学开展地震逃生应急疏散演练，并将校园视频监控系统贯穿演练活动全程，通过现场演练“动态”看问题、视频巡视“静态”找短板相结合的方式，全面提升地震逃生疏散演练实效。
地震演练年年搞，每年都有新变化。如何立足校园现有资源实际，实现演练效益最大化，是该校安全工作领导小组致力于思索的话题。“找准症结破瓶颈，方能挖潜增效。”该校领导介绍说，只有不断认真总结梳理经验做法，查找弥补缺陷不足，才能将隐患因素遏制在萌芽状态，达到以演促练，以练促改，以改促进的目的。自建校以来，该校贯彻落实安全工作部署，定期组织开展应急疏散演练，并在每次演练结束后，摸清问题症结，重视方法引领，狠抓整改落实和促进提高工作，确保次次有成效、个个有提高。
当日上午8时20分，沉浸在早读课的同学们突然听到“呜呜呜……”急促的防空警报声，地震逃生应急疏散演练随即拉开帷幕。班级教师立即停止授课，转而成为教师演练负责人，组织学生按照规定的指令、动作、流程和步骤，有序开展演练。各楼层护导员也纷纷各就各位，各司其职。与此同时，该校视频监控系统同步启动进入实战状态，对师生演练过程实施全方位监控。
借助视频系统“回头看”、结合现场反馈的演练情况来看，校园安全领导小组发现大部分班级师生预警反应高、进入状态快、逃生意识强，但制约演练活动发挥实效的深层次因素也逐一呈现出来：演练流程不够规范，疏散有些凌乱；个别班级学生的演练过程中不够严谨，存有嬉笑现象。
“晒”不足才能促整改出成效。活动结束后，林细阳校长就整个活动过程进行了综合点评，引导师生在今后演练活动中务必消除麻痹思想，切实将演练成果转化为解决现实突发问题、推动校园安全发展的工作实效。
据了解，自春季开学以来，该校严格落实期初安全工作安排，突出排查校园安全隐患，广泛开展交通、防溺水、食品、春季流行病预防等系列安全教育活动，持续推动平安和谐校园建设。（林坤/文 刘筱哲/图）
