李玫瑾教授
公众号：李玫瑾育儿之道
作者：咖啡
这样的孩子，长大才是人生赢家。
近日，又一名“天才”上了热搜榜，她是00后王琢：
5岁上小学，连跳数级，9岁进入初中，15岁考入电子科大，18岁便保研北大。
每当我们看到“王琢们”，总会将其归为天赋异禀的行列。
可王琢却告诉我们，不是自己天赋过人，而是细小处的积累，让她从小养成了良好的学习习惯，成就了自己。
她说：“从小，妈妈就教导我要争分夺秒，把握当下：清晨跑步朗读，午睡前背古诗词，晚上听睡前读物。”
也许在外人看来，每时每刻都处于学习状态，一定很枯燥、乏味和痛苦。
但王琢却说：“这样的童年并不辛苦，努力和兴趣交织在一起，收获的是充实和快乐，我非常感谢妈妈。”
对于王琢来说，是习惯让她乐在其中，根本不想停下来。
培根说过：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
好的学习习惯，能让孩子拥有积极主动学习的态度，未来更加优秀。
聪明的父母，更应该尽早培养孩子独立自主学习的好习惯。
习惯是一把双刃剑
教育家乌申斯基说：如果养成了好习惯，会一辈子享受不尽它的利息，要是养成了坏习惯，会一辈子都偿还不完它的债务。
习惯的力量是巨大的，如果不让好的学习行为来主导，就会让坏的行为习惯占据心灵，操控生活。
生活中，我们常常能看到很多为反抗学习而做出负面行为的孩子。
江苏，一位13岁少年，因为不想写作业和父亲发生矛盾，而选择跳河。
河南，一名离家出走的初中生，留下了一张纸条：“我学不会，我要走了，不给你们添麻烦。”
贵州，一名13岁的男孩喝醉，当街耍酒疯，被送到急诊室，口里还念念有词：“学习压力大，我养不起妈妈。”
像这样拿命和学习抗衡的孩子，还有不少。
有的孩子嗜书如命，有的孩子却对它敬而远之，仿佛学习是生活里一座难以逾越的大山，能绕着走就决不爬上去。
这究竟是为什么呢？
专家指出，一种行为多次重复后,就能进入人的潜意识，并逐渐形成习惯性动作。
习惯一旦养成就会形成生物钟，时间久了,就会变成条件反射，成了自动行为。
人的知识积累、技能增长、极限突破，都是行为不断重复，最终成为习惯性动作的结果。
如果孩子从小能将学习融入生活中，把它当成跟吃饭睡觉一样是必须做的事，久而久之，便会养成爱学习的习惯。
反之，就会觉得这是一件需要去克服，还没做就先痛苦万分的事，长此下去，就会越来越被动。
孩子一旦不爱学习，就需要付出几倍的力气，来与之抗衡，在较量中产生压力，影响身心健康。
因此，家长要抓住孩子成长的可塑期，积极正面引导。
如何培养良好的学习习惯
有句话说：工欲善其事，必先利其器，
好的学习习惯养成，需要掌握科学合理的方法，家长遵从以下几点，一步步推进，才能达到好的效果。
1. 良好的学习动机是习惯的助推器
记得电影《银河补习班》里，马文皓的儿子马飞被迫退学时，爸爸问他：“你有没有想过长大要干什么呀？”
儿子说：“考上清华北大，不然就在楼下卖煎饼，妈妈说的。”
爸爸却对他说：“清华北大只是个过程，不是目的。”
人生就像射箭，梦想就像箭耙子，如果连箭耙子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义？
所以他用行动带孩子开阔眼界，在这个过程中，鼓励孩子去寻找梦想。
最终，马飞在梦想的牵引下，终于奋发学习，成为了一名优秀的宇航员。
美国教育专家罗伯特·马扎诺博士亚久认为：当学生为学习设定目标时，任务的感知价值，就会调动内在动机。
而没有目标的努力，就像在黑暗中远征，会慢慢丧失动力，错误的目标，更会让孩子失去学习的乐趣。
很多家长只把考好成绩上好大学的思想，灌输给孩子，却忘了激发孩子的内在动力。
导致孩子一旦学习成绩下降，碰到困难，就失去学习积极性。
家长要鼓励并引导孩子，拥有自己的梦想。
不管孩子的目标，是否会随着眼界的开阔、时间的推移，而发生变化，都要告诉他，好好学习，才能拥有选择生活和实现梦想的自由。
成绩，只是追求梦想的一个副产品，这样，孩子才能有一个良好的心态，坚定地学下去。
2. 制定计划尊重孩子
著名作家加德纳曾说：对聪明人来说，每一天的时间都是要精打细算的。
好的学习习惯，离不开对时间的规划。
前段时间，南京大学一位大四的学生严严，获得了被誉为全球最难奖学金的罗德奖学金。
她说：“我的成就，归功于对每天时间的有效利用和合理规划。”
在她的的计划里，不仅每天要至少学习10个小时，还要保证充足的睡眠和休息时间，所以她会充分利用所有零碎时间。
前一阵，一张来自清华大学学生的学习计划表，在网上曝光。
让大家肃然起敬，纷纷感慨：原来，学霸每天的作息都规划得这么严谨、细致。
学霸们的计划表各不同，但目的却只有一个，就是能辅助形成良好的学习习惯。
尽管如此，同样是制定计划，有的孩子却收效甚微。
尹建莉老师就曾碰到一位家长求助：“我给孩子做了无数计划，孩子却一天都没执行。”
这位爸爸提供的计划表，内容很丰富，时间也精确，松紧有致，看起来很合理、很完美。
可尹建莉老师却说：
“再完美的计划都需要孩子参与。因为，由家长制定的计划，孩子不可能有真正的计划力和执行力，最多是服从、叛逆以及无力感。”
杜威指出，人们在对“习惯”的理解中，有一种错误，总是把习惯等同于机械的外部动作模式，而忽视智力的和道德的态度。
父母表面上说帮孩子制定计划，其实只是换个方式，在对他下达命令而已。
所以，在帮孩子制定计划时，除了要结合孩子本身的情况，更要征求孩子的意见。
尊重孩子，给他自由决断的机会，才能培养孩子的自觉意识。
3.父母要擅于陪伴和引导
有了目标和计划，不代表孩子就会自动自发去做。
在还没形成习惯前，总会有想偷懒的时候。这时，家长的督促和坚持就非常重要。
首先，家长要及时了解孩子的情况，帮助孩子顺利进行下去。
如果是碰到了难题，调整好情绪，耐心指导。
绝不能对孩子动粗或恶言相向，让孩子产生恐惧，失去积极性。
如果是孩子失去了耐心，就要想方法陪孩子坚持。
就像这位爸爸，女儿在弹琴，却总是东张希望。
于是他顺手拿了一个魔鬼面具戴上，投女儿所趣，跟女儿玩起了角色扮演监督的游戏。
孩子只有在父母的陪伴下，克服困难，学会坚持，才不会三天打鱼两天晒网。
其次，想培养孩子的好习惯，家长就要改掉不好的习惯。
高考状元赵琰的爸爸就发现，家里搓麻将的声音，影响了孩子的学习，于是果断地采取行动，以后再也不搓麻将。
他说：“虽然搓麻将不是坏事，但家长要看平常的行为，对孩子的学习产生的影响是积极的，还是消极的，是干扰了孩子的学习秩序，还是帮助孩子建立良好的学习习惯。”
孩子良好的学习习惯，需要在正确的家庭思想指导下，从点滴做起。
郭晶晶就特别懂得培养孩子这一点。
如果孩子在写作业，即便是爷爷过来找孙子玩，依然坚持让孩子做完后再说。
只有家人懂得尊重孩子的学习和计划，孩子才会觉得学习是一件重要的事。
美国学校给父母们的教育手册中，有这样一句话：
“别让我养成坏习惯。年幼的我，需要你帮忙判断对错”
好的学习习惯，离不开父母的陪伴和引导，家长一定要善于发现、解决问题。
给孩子提供一个良好的学习环境，不到不得已，不要轻易打破计划。
叶圣陶先生曾说:“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”
良好的学习习惯，能让孩子终身受益。
反之，则会让他平平无奇，甚至影响他健康成长。
家长现在的陪，是为了孩子将来不用吃太多苦。
所以，趁着孩子还小，多费一些心思，花点时间。
引导孩子树立高远的理想，培养孩子制定计划的能力，并耐心陪伴、引导他一天天坚持。
如此，孩子才会养成好的习惯，赢在未来。
