高考物理十大习题定理1. 匀变速直线运动的4个重要推论
2.初速度为零的匀变速直线运动的6个推论
3.物体处于平衡状态的几个推论
4.物体在水平面和斜面上运动时的7个推论
5.平抛运动的4个重要推论
6.天体运动中的三角等式关系
7.弹性碰撞中的几个重要结论
8.八大功能关系
9.电场力与能的性质
10.电磁感应中的4个重要推论
各种题型的关键突破口▶“圆周运动”突破口关键是“找到向心力的来源”。▶“平抛运动”突破口关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。▶“类平抛运动”突破口合力与速度方向垂直，并且合力是恒力！▶“绳拉物问题”突破口关键是速度的分解，分解哪个速度。(“实际速度”就是“合速度”，合速度应该位于平行四边形的对角线上，即应该分解合速度)。▶“万有引力定律”突破口关键是“两大思路”。(1)F万=mg适用于任何情况，注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g；(2)F万=Fn只适用于“卫星”或“类卫星”。▶万有引力定律变轨问题突破口通过离心、向心来理解!(关键字眼：加速，减速，喷火)。▶求各种星体“第一宇宙速度”突破口关键是“轨道半径为星球半径”!▶受力分析突破口“防止漏力”：寻找施力物体，若无则此力不存在。“防止多力”：按顺序受力分析。(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态，外力才会改变物体的运动状态。)▶三个共点力平衡问题的动态分析突破口矢量三角形法▶“单个物体”超、失重突破口从“加速度”和“受力”两个角度来理解。▶“系统”超、失重突破口系统中只要有一个物体是超、失重，则整个系统何以认为是超、失重。▶机械波突破口波向前传播的过程即波向前平移的过程。“质点振动方向”与“波的传播方向”关系“上山抬头，下山低头”。波源之后的质点都做得是受迫振动，“受的是波源的迫”(所有质点起振方向都相同波速只取决于介质。频率只取决于波源。)▶“动力学”问题突破口看到“受力”分析“运动情况”，看到“运动”要想到“受力情况”。▶判断正负功突破口(1)看F与S的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。(2)看F与V的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。(3)看是“动力”还是“阻力”：若为动力则做正功，若为阻力则做负功。▶“游标卡尺”、“千分尺(螺旋测微器)”读数突破口把握住两种尺子的意义，即“可动刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份”，然后先通过主尺读出整数部分，再通过可动刻度读出小数部分。特别注意单位。▶解决物理图像问题的突破口方法一：定性法——先看清纵、横坐标及其单位，再看纵坐标随着横坐标如何变化，再看特殊的点、斜率。(此法如能解决则是最快的解决方法)方法二：定量法——列出数学函数表达式，利用数学知识结合物理规律直接解答出。(此法是在定性法不能解决的时候定量得出，最为精确。)如“U=-rI E”和“y=kx b”对比。▶理解(重力势能，电势能，电势，电势差)概念的突破口重力场与电场对比(高度-电势，高度差-电势差)。▶含容电路的动态分析突破口利用公式C=Q/U=εs/4πkdE=u/d=4πkQ/εs。▶闭合电路的动态分析突破口先写出公式I=E/(R r)，然后由干路到支路，由不变量判断变化量。▶楞次定律突破口(“阻碍”——“变化”)(相见时难别亦难!)即“新磁场阻碍原磁场的变化”。▶“环形电流”与“小磁针”突破口互相等效处理。环形电流等效为小磁针，则可以根据“同极相斥、异极相吸”来判断环形电流的运动情况。小磁针等效为环形电流，则可以根据“同向电流相吸、异向电流相斥”来判断小磁针的运动情况。▶“小磁针指向”判断最佳突破口画出小磁针所在处的磁感线！▶复合场中物理“最高点”和“最低点”突破口与合力方向重合的直径的两端点是物理最高(低)点。▶处理洛伦兹力问题突破口“定圆心、找半径、画轨迹、构建直角三角形”。▶解决带电粒子在磁场中圆周运动突破口一半是画轨迹，必须严格规范作图，从中寻找几何关系。另一半才是列方程。▶“带电粒子在复合场中运动问题”的突破口重力、电场力(匀强电场中)都是恒力，若粒子的“速度(大小或者方向)变化”则“洛伦兹力”会变化。从而影响粒子的运动和受力！▶电磁感应现象突破口两个典型实际模型：“棒”：E=BLv——右手定则(判断电流方向)—“切割磁干线的那部分导体”相当于“电源”“圈”：E=n△Φ/△t—楞次定律(判断电流方向)—“处在变化的磁场中的那部分导体”相当于“电源”。▶“霍尔元件”中的电势高低判断突破口谁运动，谁就受到洛伦兹力!即运动的电荷(无论正负)受到洛伦兹力。▶带点离子在磁场中的回归问题当带点离子在重力不计时，进入圆形磁场区域时，在洛伦兹力作用下，在磁场中运动的轨迹半径等于圆形磁场的半径时，离子比是一点入平行出，或平行入一点出。▍ 来源：综合网络
