【孩子作业磨蹭拖拉，是这个没做好，2个工具来搞定，早用早受益】上节内容让孩子完成【必须或想做的事情】，并画出维恩图，学会区分“必须”和“想要”，了解事情的概念，明确职责，对任务了然于心，提高责任心，克服磨蹭拖拉。
今天袁老师要讲一个学霸都在悄悄运用的秘密学习诀窍，这个秘密诀窍是什么呢？
大家继续往下看。
是什么原因让孩子的时间不够用？
我是一名二级心理咨询师，一直从事家庭教育辅导、儿童咨询和儿童培训的工作。前一段时间有一位家长向我咨询：她的孩子读小学三年级，做作业一直要做到晚上十点多，搞得孩子与她自己都很疲惫！
第一个星期我让她做时间清单，就是我前面章节有讲过的方法，把孩子每一天从起床到晚上睡觉记录下来。第二次咨询时再把这些记录带过来。
第二次她过来的时候，我看了一下孩子的一周时间清单，在晚上这段时间的安排上，我发现了一个问题：孩子吃饭前的时间没有好好利用。她告诉我，孩子5：30-6：00左右回到家，孩子说自己很累，总是先玩一会，玩着玩着，就到吃饭时间了，吃完饭就到7：30，再休息一会，开始写作业就差不多八点了，七七八八的作业再完成就十点多了。
其实这就是家长和孩子对事情的轻重缓急没有分清楚，把玩放在了做作业的前面，造成后面的时间不够用。
我还见过很多孩子，喜欢在写作业之前看课外书，让他写作业，他说我再看会课外书，一直在那里看，到开始写作业就已经不早了，那就造成后面的时间不够用，时间不够用有时候就是因为不懂划分事情的优先顺序。
不是说看课外书不好，而是在事情的先后次序上没有做好安排。
用这个法宝来搞定
这个法宝是什么呢？就是袁老师设计的优先坐标图。
让孩子通过优先坐标图安排事情的优先顺序，提高做事、学习的效率。设定事情的优先次序，跟我前一次课讲到的区分“必须做”和“想要做”，这里多了一个“时间”的维度。
