第7课 爱学习 会学习
教学目标：
1、能正确的看待成绩，养成良好的学习习惯，体验学习的快乐。
2、培养学习兴趣，明确学习目标，掌握学习方法，端正学习态度。
教学重点：培养学生学生兴趣，掌握学习方法。
教学难点：养成良好的学习习惯，体验学习的快乐。
教学课时：
两课时
教学过程：
第一课时
一、引入新课
为什么有人学习轻松，觉得学习很快乐，有人却很害怕、讨厌学学？已经努力了，为什么成绩还是不理想？怎样才能取得好成绩呢？
答案很简单：爱学习，会学习。因为兴趣是最好的老师，有好习惯才能有好成绩。
二、进行新课
活动一：正确看等成绩。
（一）你喜欢考试吗？
1、 小红语文第一单元考试成绩才考60，小红不敢回家你知道为什么吗？
2、童第周开始数学考试成绩很差，校长劝他退学，后来经过他的努力数学成绩考了100分。
3、听到考试，你会有什么感受？
生1：我要认真复习积极备考！
生2：一听说考试我就头疼。
生3：我也不喜欢考试，考不好妈妈会批评我。
……
4、你知道哪些人会害怕考试吗？（大家都会害怕）为什么大这家都会害怕考试呀？
（1）成绩好的担心考不好，害怕自己的成绩下降。
（2）成绩不好的同学，害怕考不来，会令人失落，悲观、消沉或沮丧。
5、小组交流一下，成绩不好时，有什么表现？（有的同学开始自暴自弃，抵触学习或者失去学民的愿望。）
6、教师小结：是呀！其实很多人都有考试的压力，成人也一样。
（二）从容面对考试。
1、小组交流，考试前后应该怎么做？
（1）学生代表汇报。
（2）预设：
考前专心复习。
考中心态平和，精力集中。
考后要善于反思，总结经验。
2、小结：是啊！考前要专心复习，不焦虑。考中心态平和，尽到努力，都会有新的收获，要有自信，其次要集中精力。考后要反思，寻找更适合的学习方法。
（三）怎样看到考试成绩
1、小组交流，自己、老师和家长是怎样看到考试成绩？
（1）小组代表汇报。
预设：
害怕成绩不理想。
有的老师要我们考试成绩要求很严格，有的老师说只要努力就好，过程与结果都有重要。有的老师说成绩不是唯的，尽力就好，各方面发展非常重要，要多培养个人兴趣。
家长都很看重考试成绩。
2、考试之后，你是怎么做的？
（1）发现自己哪些环节存在不足，找出差距，有针对性的进行补缺补漏。
（2）应该正确面对成绩，胜不骄，败不馁，不断进步！
三、回顾总结，反思提升
通过这节课的学习活动，你有哪些收获？还存在哪些不足？请与同学们交流一下。对于家长只注重考试成绩的观念，将会在家长会时适当的引导。
全册已完成，交流或约稿联系娜娜老师
目录：
1、呵护呼吸系统健康
2、预防寄生虫
3、你的文具玩具安全吗
4、 远离危险地带
5、 洪水来了
6、地震逃生记
7、 爱学会，会学习
8、 有计划 不磨蹭
9、我爱低碳生活
10、美丽的生命历程
