那是的1月份，虽是寒冬，但郭雪红的内心温暖如春。
离开北京，刚坐上高铁，郭雪红便迫不及待地给领导发了一条长长的短信。她告诉领导，这次学习很值得，更坚定了教育信念，要把书小做成一流学校，她一定会把良知教育引入学校。
八年求索，得遇贵人
，为缓解市区教学压力而成立的河南郑州登封市书院河路小学，地理位置偏僻，生源大多是外来务工子女和留守儿童，师资力量也堪忧，大都是从乡下调来的老师或市区觉得不够优秀而分流过来的老师。
相当于临危受命，郭雪红担任了该所小学的校长。自创校以来，郭雪红与学校风雨同行。从当初的无人知晓到现在的慕名而来，从最初的344名学生到现在的2800余名学生，赢得了省市区众多教育团队前来参观学习。郭雪红也从普通的小学校长，成长为郑州市名校长、河南省教师教育专家。
▲郭雪红校长
然而，学校的发展并非一帆风顺。面对重担，面对领导、教师和家长的期盼，郭雪红不断地在思考：如何摆脱困境、走出重围、引领发展？
从建校开始，郭雪红从来没有停下过学习的脚步。她走南闯北参观名校、参加专家报告讲座，但一度感觉收效甚微，面对一些教育难题仍旧束手无策——上级、家长重视成绩评比，以分数为指挥棒，老师们之间出现了恶性竞争：好的教学方法不肯分享，也不关心团队整体成绩，只在意自己所带班级的学生成绩。更严重的是，在分数评比的压力下，老师们内心焦虑，缺乏幸福感。
多么希望让师生们都过上幸福阳光的教育生活，郭雪红在惶恐迷茫中寻求真正的教育之道。功夫不负有心人，一次偶然的机会，郭雪红在微信朋友圈看到郑州有一场企业家的分享会。她觉得好的企业管理经验非常值得学习，作为管理者，她想跳出教育圈子看教育。
于是，6月27日，她参加了由四合院组织的学习中华文化的企业家分享会。基于圣贤思想的教育理念，醍醐灌顶，中华文化的大道至简、博大精深，像一束光照亮了她，她有一种豁然开朗的感觉。
▲ 郭雪红校长工作室为全校教师提供培训，帮助教师成长
后来，她报名参加了1月18日在北京芳草地国际学校举办的“静水深流，舒展生命”的百名校长学习会，本次学习会的组织者是四合院，发起人是北京大学文东茅教授（推荐相关阅读：），文教授对于良知教育的坚定信念，让她感动不已，她终于找到了一把金钥匙。
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净心功夫
让她打开了自己的心门
正是在这次学习会上，她第一次接触到了观照、反省、引导的净心功夫。
以前，郭雪红也会常常反思自己，但在这一次的课堂上，她才感受到深刻反省的力量。当她把从小到大自己的恶事恶念一一写下来的时候，才发现，自己远远没有自己认为的那么美好。
“我亏欠我的父亲。母亲在我9岁时就离开了，父亲一手把我抚养长大。中师毕业后，我想留在城市，而父亲坚持让我回到了老家教书，因而我对父亲心有不满。我逃避和父亲的交流，很少打电话。越逃避，自己的内心越煎熬，父亲孤单一个人，多么期盼女儿的陪伴和唠叨。”
“我亏欠我的丈夫和孩子。因为自我感觉是教育人、文化人，就滋生了傲慢，导致家庭关系不够和谐。”
“我对得起组织的任命吗？拿着国家的工资，做的工作远远不够。我真的爱学生吗？面对差生，抱怨家长不教育，不管理，从未想过自己对他们的生命负责；我真的爱老师吗？除了工作，生活上真正关心过他们吗？面对负能量的老师，念头里都是教育不了他们，不理睬他们，从未想过成就他们。我真的爱家长吗？一直以来我都认为家长成长是家长的事，与学校无关……”
深深忏悔之后，郭雪红感觉仿佛把心中几十年的垃圾全都倾倒了出来。在内心里，她修复了与家人、学生、同事以及祖国的关系，一束灿烂的阳光照进了生命。
▲师生共同立志
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明心功夫，
让她找到人生使命
反省之后，就是明心功夫的课程。
四合院老师引领大家寻找人生使命，探索生命的价值。
“当生命结束，除了亲人，还有谁会为我流下眼泪？答案几乎为零。我的工作有意义吗？我的工作有价值吗？我这一辈子活着是为了追求什么？”一句句追问，一遍遍思考……郭雪红发现，过去的自己是如此的卑微与渺小。
接着，四合院老师做了《作为教师，我们的生命应该这样度过》的分享。在分享中，四合院老师噙着泪分享了焦裕禄书记在兰考的475天感人至深的生命旅程。虽然先前对焦裕禄事迹有所了解，但这一次，当再次听到焦书记在最后的时日里，燃烧生命，与病魔抗争，治理荒沙、除三害，生命是如此的光芒和圆满时，郭雪红禁不住泪流满面：“‘一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出好老师是民族的希望。’作为一名教师，我的生命就该这样度过！”
就在那一刻，她明白了，教育的意义不是仅仅让学生考出更好的分数，而是更好引导学生生命的成长；她也明白了，作为一名教育工作者，自己的使命所在，就是以自己生命的觉醒，唤起师生家长的生命醒来！
在课程最后的立志环节，在各位关心教育的同仁们的见证下，她庄严立志：“我愿用生命时光，竭尽全力奉献教育、贡献祖国。我要用生命唤醒生命，用生命温暖生命，在心灵深处建设心灵品质，活出师生的榜样和典范，做新时代的大国良师！”
回到学校，郭雪红立刻邀请教师和家长，召开分享会。她向大家庄严承诺：她甘愿用生命唤醒生命，成为良知教育的先行者，成为师生家长的引路人！
▲开设阳光父母讲堂，与家长共成长
把金钥匙带给全体教师
新学期伊始，郭雪红校长就在学校里进行了一系列变革：
给每一位教师购买了《致良知是一种伟大的力量》《文化自信与民族复兴》等书籍，建立线下学习小群，每天读书、打卡、分享；将学校的润爱厅改装为四合院风格，让老师在庄严神圣的地方读书、学习。
每周的例会也变成了中华文化学习会——老师们先唱响《祖国颂》，再诵读《教条示龙场诸生》，然后观看四合院学习视频、分享明心净心的收获和心得，最后才讲工作事宜。
郭雪红带领大家共同学习中华文化，把明心净心的金钥匙带给全体教师，引领教师走上了建设心灵品质的大道，许多老师的生命都发生了让人赞叹不已的变化：
一位刚刚从乡镇初中调到市区的王老师，走出了自己“水土不服”的心结：“过去我整天处于一种焦虑状态，我不愿告诉别人我是一名老师，因为我看不到老师的意义与价值……学习中华文化一年来，一束光亮照进了我的心。现在我知道了，金子的价值不在于它的重量有多大，而在于它的纯度有多高。于是我坚定志向，愿用我的初心，尽我的力量，去教育影响我身边的每一个孩子，成为他们一生的温暖和美好！”
还有一位数学老师，因为觉得自己能力不足而缺乏自信。随着学习的深入，她找到了自信的源泉：“一次次的学习（中华文化），我慢慢走出了挫败感的阴影，因为我坚信每个人心中都拥有无尽宝藏，只要把外面那层厚厚的壳剥开，心中就会迸发光彩！我也要把这份自信传递给学生，让他们开发自己的心灵宝藏，快乐成长，快乐学习！”
这样的例子，在学校里还有很多。
▲学校老师们共同学习
“孩子的生命成长比分数高低更重要”
通过明心净心，生命状态改变后，老师们为学校创造了很多“奇迹”，让郭校长惊喜不已：
老师的胸怀格局变大了：为孩子的生命负责，而不是仅仅为孩子的分数负责。
有一个六年级的孩子经常逃课，在孩子眼中，“教室就是地狱”。但孩子的班主任很坚定地告诉郭雪红，无论如何，自己都不会放弃他：“只要他肯来教室，只要能听进一句正能量的话，都可能会对孩子的一生带来巨大影响。我要对这个孩子的一生负责！”以前，为了提高教学考核成绩，每个班都会允许一两个差生不参加考试。但现在，老师们放下了对自己荣誉的计较，给每一个孩子考试的权利，因为他们觉得，孩子的生命成长比分数高低更重要。
写在孩子脸上的幸福，才是一位老师的价值体现！
老师们的担当精神也增强了。
6月，登封市政府、市教体局为了实现优质均衡教育资源，实行强校托管弱校，郭雪红校长感觉自己很欣慰、很感动，因为书院河路小学有多名老师主动请缨，去支援师资力量较弱的学校，人数甚至超过了需要的指标！
“学校这么美好，世界这么美好，哪一点是你的创造？”
“让世界因我而美丽，不是一句空话，而是实实在在的存在。不断地去除小我，提升格局和境界，每个人都是美丽新世界的建设者！”
▲学校举办教师学习会
日常会议中，郭雪红常常将这些思想传递给老师们。“校长是教师的精神导师，教师又是学生的精神导师，教师心灵品质的提升是最重要的事。”
问题是消失的，不是被解决的
如今，无论自己的父亲，还是丈夫，都对郭雪红的工作给予了百分百的支持。丈夫学习中华文化已经234天了。以前总是抱怨“妻子工作太忙，回家太晚”的他，在8月3日的分享中写道：“我更要支持爱人工作，让爱人加倍努力把书小办成登封市一流的名校；书小的老师成长为祖国的基石，拥有利国利民之心；书小的孩子成为祖国有真才实学的接班人。受到爱人优秀品质的感染，我也要和爱人一起成为新时代的搏击者。”
不知不觉，随着自己格局和境界的提升，原本盘根错节的家庭问题，无需解决，已经悄然消失……
郭雪红也同样收获了教师和家长的心。
郭校长常常会收到老师们的感谢短信：“谢谢校长的大爱引领，你是我生命的贵人”。老师们在奉献和担当中有了成就感，她们对学校的认可，给予郭雪红无穷的能量。在郭校长的引领下，宋现玲老师的家庭实现了破镜重圆。宋老师说：“郭校长是当时第一个、也是唯一一个，劝我不离婚的人。”（推荐相关阅读：）
▲郭雪红在教师学习会上
更让她自豪的是，是来自家长的认同和感恩。家长时常送来牌匾、锦旗、书信来表达对学校的感激。有一位家长，在孩子毕业之后主动请缨到学校大会上发言。他的孩子因为练习足球，耽误了文化课，成绩较差，性格也很浮躁。在小学最后一个学期，这位家长毅然决然，把孩子转到书小，在书小老师的引导下，孩子在立志节立下了自己的志向，为人处世变得沉稳，学习态度也明显好转，期末考试时，孩子考出了班级前五名、年级前三十名的好成绩！
在发言中，这位家长无比感动地说：“此时，我只能用感谢、感激、感恩这几个词表达我的心情……我相信，孩子在这几个月的成长、立下的志向，是孩子一生的财富。中华文化，谁学习，谁受益……”
家长的赞誉与支持，让郭雪红校长特别欣慰：“我们做教师的，家长的赞誉才是我们最大的崇高感和价值感。”
“用明心净心这把金钥匙，可以与自己、亲人、子女、同事、最亲爱的学生，一起建设心灵。这是一条捷径！心上的成就才是真正的成就！”郭雪红发自肺腑地说。（推荐相关阅读：）
明心与净心功夫的五个要点，是一把打开心门的钥匙。
有了这把钥匙，校长能打开教师的心门，教师能打开学生的心门，也能获得家长的支持，能解决别人解决不了的问题，能帮助别人帮助不了的学生。因而，老师们就有了成就感和幸福感，他们勇于担当，生命价值数倍提升。这正是中华文化的伟大力量。
值此教师节，真诚地向我们的各位老师们问安，并真诚奉上明心和净心这把钥匙！
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