相机诱导 点化学法
9月15日，遵义市教育局教科院樊厚义副院长、龚廷远主任莅临我校指导课堂教学工作，全校教师在大会议室聆听了他们关于“四环一心"课题研究的精彩讲座。
樊厚义副院长首先作了“四环一心”课堂教学范式思维的诠释，他告诉与会教师：教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。“四环一心”的中心是学生学习目标的达成，围绕这一中心，教师要通过“提出问题一一解决问题一一巩固领悟一一拓展衍生”四个环节来组织教学，从而构建出一堂有效的课。
龚廷远主任接着从“四环一心”的具体环节作了进一步解读，四个环节都各有一个中心，都要围绕学生的“学习目标”这一课堂中心去展开，引导学生上升到思维的高度，从而完成教学任务。
李远洪校长最后小结，他希望老师们从今天的讲座中得到启发，借“四环一心”课题研究，向课堂教学要质量，让我们的学生得到实惠。
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文：肖 康 图：彭 越
编 辑：彭 越
审 核：肖 康 陈素永
