为了落实核心素养，进一步推进部编教材的高效课堂教学改革，切实提高教师课堂教学效率，了解教师课堂教学的真实情况。加强学校常规教学管理，提高教师的课堂教学水平，实验小学于9月9日起如期对一年级班主任开展了“推门听课”教研活动。本次“推门听课”活动由朱校长带领业务校长随时随地进入一年级十个班级课堂。领导们深入班级后，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，都做了认真细致的观察记录。课后，三位领导与授课教师进行面对面交流，客观公正地指出课堂教学中表现出的亮点和不足，并对教师们在教学中的困惑进行了释疑和指导，有针对性地提出一些可行性建议。
“推门听课”活动可以深入了解学校课堂教学常态，教师教学状态，学生学习状况和一年级学生习惯的养成情况。通过研究共性问题，进一步提升教师专业水平，打造高效课堂。
实小的“推门听课”活动已经常态化。通过“听、评、议”，让课堂回归“真、实、趣”。鼓励教师精心上好每一课，用心备好下一课，促进实小教师教学水平稳步提升。
