你有没有想过,
未来的汽车将会是什么样子的?
很大概率上,可能是无人驾驶的哦!
那么,无人驾驶的汽车需要具备哪些能力呢?
Rob Torok老师认为:
保持车距和无感刹车,是关键!
如何实现以上的两项目标?
他带着孩子们在课堂上开始了探索之旅~
Rob Torok老师
Rob Torok老师是澳大利亚塔斯马尼亚的一名教师。从2001年开始,他就和自己的学生一起使用乐高®教育MINDSTORMS®头脑风暴EV3机器人45544开展课堂活动。同时,他还是LEGO Engineering网站的主编以及LEGO Education Australia的内容编辑。
目标一:保持车距
如何让EV3机器人小车
和前面的小车始终保持一定的安全距离?
在课堂上,孩子们尝试
通过编程实现这一目标!
目标二:无感刹车
如何让EV3机器人小车
完成无感刹车?
孩子们尝试通过设置编程语句,
使得EV3机器人小车在感应到障碍物时,
温和地减速直到停止。
搭建几辆EV3机器人小车
并为它们设置程序,
把自己的想法付诸实践吧!
一辆小车接着一辆,
互不打扰向前开,
画面超有爱~
But……
EV3机器人们很容易乱了队形,
这又该怎么办呢?
尝试为机器人加入光传感器,
再设置编程语句,
使得它能够沿着直线的边缘行驶,
并在遇到拐角时自动转弯并继续沿直线行驶。
沿着画好的路线,
让EV3机器人小车行驶起来吧~
这些编程挑战涉及到
科学、数学、工程设计技术等多个学科领域,
旨在通过引导孩子们在真实情境下
尝试设计对应的解决方案,
帮助他们开发计算思维等技能!
今天的分享就到这里了,下期见……
学编程
来宁海启迪乐高
让孩子们在动手实践中
释放自己的想象力和创造力!
带领孩子们在趣味学习实践中,
锻炼自己的审辩式思维和
解决复杂问题的能力!
周年庆活动倒计时……
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