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【分享】国际教师案例丨开发未来无人驾驶汽车 有哪些难点要突破?

时间:2022-10-01 22:18:45

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【分享】国际教师案例丨开发未来无人驾驶汽车 有哪些难点要突破?

你有没有想过,

未来的汽车将会是什么样子的?

很大概率上,可能是无人驾驶的哦!

那么,无人驾驶的汽车需要具备哪些能力呢?

Rob Torok老师认为:

保持车距和无感刹车,是关键!

如何实现以上的两项目标?

他带着孩子们在课堂上开始了探索之旅~

Rob Torok老师

Rob Torok老师是澳大利亚塔斯马尼亚的一名教师。从2001年开始,他就和自己的学生一起使用乐高®教育MINDSTORMS®头脑风暴EV3机器人45544开展课堂活动。同时,他还是LEGO Engineering网站的主编以及LEGO Education Australia的内容编辑。

目标一:保持车距

如何让EV3机器人小车

和前面的小车始终保持一定的安全距离

在课堂上,孩子们尝试

通过编程实现这一目标!

目标二:无感刹车

如何让EV3机器人小车

完成无感刹车?

孩子们尝试通过设置编程语句,

使得EV3机器人小车在感应到障碍物时,

温和地减速直到停止

搭建几辆EV3机器人小车

并为它们设置程序

把自己的想法付诸实践吧!

一辆小车接着一辆,

互不打扰向前开,

画面超有爱~

But……

EV3机器人们很容易乱了队形,

这又该怎么办呢?

尝试为机器人加入光传感器

再设置编程语句,

使得它能够沿着直线的边缘行驶

并在遇到拐角时自动转弯并继续沿直线行驶。

沿着画好的路线,

让EV3机器人小车行驶起来吧~

这些编程挑战涉及到

科学数学工程设计技术等多个学科领域,

旨在通过引导孩子们在真实情境下

尝试设计对应的解决方案

帮助他们开发计算思维等技能!

今天的分享就到这里了,下期见……

学编程

来宁海启迪乐高

让孩子们在动手实践中

释放自己的想象力和创造力

带领孩子们在趣味学习实践中,

锻炼自己的审辩式思维

解决复杂问题的能力

周年庆活动倒计时……

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